中場休息的時候，莫里斯並沒有表現出過多的生氣。實際上，他對雙方的表現都給予了肯定，只是遺憾地感慨運氣不佳。看著休息室裡一群士氣低落的孩子們，他明白，中場結束前的那個失球，無疑給他們計程車氣帶來了沉重的打擊。

到了休息室的馬克，看著有些垂頭喪氣的隊友們，心中不禁有些發愁。他明白，現在最重要的是振作士氣，重拾對勝利的渴望。於是，他開始點評場上球員的表現，用話語激勵他們，試圖鼓舞他們計程車氣。然而，這樣的方式似乎並沒有立即起到作用，畢竟成年人和兒童在自我調節能力上還是存在差異的。

莫里斯看著馬克，拍了拍他的肩膀問道，“感覺怎麼樣？還能繼續嗎？”

“能！”馬克立刻挺直了身子，充滿堅定地回答。

大家都看著莫里斯，等待著這個教練的下一步的戰術安排。

“馬克，我知道你可能對自己的身體進行過度的消耗，你的身體素質比別人都要強。但是我想提醒你，今天的對手實力很強，我希望你去硬碰硬。特別是那個叫納爾迪的人，你要儘可能消耗他。”

“消耗？”馬克對這個詞語感到有些疑惑。

“就是浪費他的體力，讓他進行無用的跑動。不要讓他舒服地傳球。上半場尤里斯已經盯防他很久了，但他是高智商球員，應該已經摸清楚尤里斯的節奏了。我現在需要你站出來，你去防他沒問題嗎？”

馬克本想解釋自己是中前場球員，並不適合盯防，但想到這是教練交給他的重任，便把話嚥了下去，改成了另一句，“沒問題。”

隨後，出乎意料的莫里斯改變了戰術，讓山本清明頂到最前面，這樣戰術就從4141變成了4411。山本清明突前，堂本光一則撤後。盯防納爾迪的任務就交給了馬克。而尤里斯的職責則是防住其他進攻球員，只要馬克被漏掉，尤里斯就來協防。

下半場哨聲響起，聖圖爾登U14發動猛烈攻勢，他們想趁熱打鐵，再進一球鞏固比賽優勢。但安德萊赫特城U14的孩子們並沒有被聖圖爾登U14的攻擊所嚇倒。

納爾迪接到球準備突破時，發現防守自己的馬克，他愣了一下，怎麼不是尤里斯？他心想誰防自己都一樣。然而納爾迪的動作還沒有完全展開的時候，就被馬克輕鬆攔下球后分給了尤里斯。尤里斯的速度極快，不等球停就直接傳出去。球傳到了左翼，然後一下子傳到了堂本光一腳下。

堂本光一利用速度突破了對面的防守球員後傳中球, 山本清明包抄得分！1:1扳平了比分！得球的山本清明欣喜若狂向馬克跑去。如果不是馬克在中後場攔截得力, 哪有這樣的機會？大家都抱在了一起慶祝這個來之不易的進球！

場邊，莫里斯滿意地點了點頭。

觀眾席上，吶喊聲、助威聲此起彼伏，好不熱鬧。馬克擦了一把額頭上的汗水，他知道，比賽並未結束。

開球之後，對方的攻勢如潮水般湧來。快速傳遞、攔截、搶斷、突破、傳球……幾名球員如同教科書一般展示著足球技術。而馬克和尤里斯在中後場經受著一次又一次地衝擊。

時間一分一秒過去，場上的比分依舊沒有改變，1:1的字樣在顯示屏上十分刺眼。

留給雙方的時間不多了。此刻，納爾迪以超凡的控球技術，不斷地尋找著馬克身後的空當，一旦找到機會，他就會快速傳球。法迪加心領神會，時刻繞到馬克身後，納爾迪突然啟動，法迪加也及時上前干擾，成功打亂了馬克的防守步伐。馬克正準備後退回防，尤里斯伸出手對馬克喊道，“我來！”

馬克沒有猶豫，立即轉身向前跑去。尤里斯準確地攔截得手，一腳長傳找到堂本光一，這腳長傳線路精準，堂本光一面對來球，一記頭球擺渡給迅速前插的馬