表示，在面對一個未知的世界之時，我們如何才能區分現實還是夢境？

這個話題一出，猶如星星之火，幾乎不要什麼炒作，就此變成了一個世界級的話題。

夢境還是現實？

我們的世界到底是夢境還是現實？

這真是一個看起來容易，但卻無比複雜的一個難題。

我們要如何分清我們的世界是不是夢境？

你以為這是一個玩笑話，可能會下意識的認為，難道我們一個正常人連現實與夢境都分辨不出來嗎？

是的，別以為這是一個玩笑話，也別認為我們現在的世界就是真實的世界。在我們的夢中，難道我們不也是無比的感覺夢境也是一個真實的世界嗎？

盜夢空間裡的齊騰為什麼等主角等了幾十年，等得都快老死了最終才自殺回到現實。就是因為齊藤在夢境裡面也無法分清這到底是現實還是夢境，直到碰到主角之後才想起對主角的承諾，才想起自己是要搞垮競爭對手，才想起自己是進入了夢境當中。而我們，面對著這一個與盜夢空間夢境一模一樣的真實世界，你能如何分辨這是現實，這是夢境？

一個比之哲學還要複雜的問題就此出現。

開始的時候，很多人有一些不服輸，硬是要解開這個問題。

只是，當他們花了無數多的時間之後，赫然之間，他們才發現，這個問題竟然是無解。

是的。

無解。

幾乎用當今世界一切的手段，不管是科學手段，還是意識分析手段，你都無法解釋出來。

而最終，無數盜夢空間的讀者才醒了過來。

他們終於知道為什麼大結局有這麼多爭論了。

因為，不管你是如何的爭論。

你都無法證明主角到底有沒有迴歸到現實。

就像，你無法證明現在的世界是現實還是夢境一樣。

“黃一凡老師，您認為要怎樣分清現實還是夢境？”

為了完善夢境心理學理論，也為了推廣自己的學術，黃一凡接受了加州大學校方的邀請，成為了加州大學一名助教。當然，說是助教，其實就是講師。

此時，正在上心理學課的黃一凡，卻是被學子提了這麼一個問題。

“坑呀……”

聽到這個問題，黃一凡淚流滿面。

他原以為盜夢空間提出的如何分辨現實還是夢境這一個問題坑了全世界所有人，沒想到，回頭之後卻是發現，這一個問題也坑了自己一把。

如果自己能區分現實還是夢境的話，那自己就是聖人了。

黃一凡內心想到。

不過，怎麼說也是當講師的，如果什麼也不說似乎也過意不去，想了想，便說道。

【如果從狹義的角度理解，夢境與現實的區別很容易判斷，畢竟現實的連續性與可感知性是夢境所無法體現的。但是，如果從廣義的角度而言，對於每一個人的記憶中，一年前，甚至更遠的記憶往往在一定程度上具有與夢境一樣的性質——片段性與跳躍性，而這種記憶在一定程度上與一些特別記憶深刻的夢境，經過長時間的沉澱再次想起的時候，常常會有一種迷失的感覺。我想這也是這個問題的核心關鍵。記憶會隨著歲月而逐漸沉澱，留下的僅僅是最為深刻的事件與感受，夢境同樣如此。這也是為什麼莊周會分不清自己是蝴蝶，還是蝴蝶是自己。

而我們要如何分辨現實還是夢境呢？

我想，當我們明白了三個問題之後，我們就能真正的分清什麼是現實，什麼是夢境了。】

“黃一凡老師，哪三個問題。”

臺下的學子期待的看著黃一凡。

這一些人，都是崇拜黃一凡提出的夢境心理