課早就開始了。學生們在展示由一些幾何體（圓柱、圓錐、稜錐、圓臺、稜臺、球體等）所製作的模具，有汽車、輪船、列車、飛船、火箭、艦艇、建築物等。葉老師用電腦把學生製作模具的過程一一地在電腦上展示出來。觀眾中有人在說，上電視就這麼容易啊！真是大開眼界了！電視上接著出現兩個趣味題：一是量球的直徑，一是量圓錐的高。觀眾中又在下面議論開了：這怎麼去量？正在人們一頭霧水的時候，一位女生拿著自己製作的小籃球模具走上講臺，她將自己的小籃球放在講桌上，然後拿來兩本書，用書豎直地將球夾住，小心珊這時走上去幫忙，她用直尺將兩本書的距離量出來，兩個小姑娘異口同聲地說，這就是小籃球的直徑了。於是臺下立即響起熱烈的掌聲。觀眾還對小心珊讚不絕口，說臺上數她最小，人卻精靈著呢！到了量圓錐的高，臺下的觀眾也知道大體該怎樣做了。接下來葉老師讓學生動手做量球的直徑和圓錐高的模具，這下課堂可熱鬧了。學生有獨立完成的，有合作完成的，大家的做法不同而又方法多樣。葉老師還指導學生用動漫的方法在電視上展示出來，學生一個個躍躍欲試，學生的興趣大增，臺下的觀眾在交口稱讚，掌聲不絕，都在誇這些孩子的動手能力真強！

第二十六章　石碾的陰謀失敗了

優質課比賽結束後，羅芳就領著葉老師和小心珊在鎮上轉。鎮子雖不大，但各種物品卻是應有盡有，尤其是小孩子的玩具和學習用品。小商販們真會做生意，他們真正是“眼觀六路，耳聽八方”。所以即使是很遠處的商販都知道西興鎮今天這兩個比賽，知道今天鎮子里人最多。他們爭相趕來，各種攤鋪擺滿了大街小巷和各個路口。

羅芳簡直比小心珊還要高興，每看到小孩子的玩具她都要買，氣球啦、髮飾啦、布哇哇啦，小心珊都拿不過來了，喜得小姑娘蹦蹦跳跳的。當然也使葉珊都著急起來了。葉珊一個勁地說：“羅芳，你會把孩子慣壞的。”羅芳可不管，只要是她看上的，只要是小心珊喜歡的，她全買。羅芳就是要讓小心珊高興，讓葉老師也高興高興。羅芳知道葉老師心裡可能不高興。在剛才上課結束後，評委們點評時，幾個評委都一致認為葉老師的課上得好，學生充分動手動腦，得到了真正的鍛鍊，這些從觀眾的掌聲中也得到了證明。只有賀新，他說葉老師的課還沒能走出一些俗套，還在追求一定的形式，比如學生量球的直徑、量圓錐的高，這些做法難度不大，對學生的智力開發不夠。一句話，葉老師的課缺乏創新。為了這些羅芳就為葉老師打抱不平：“我就知道他做評委對你不利。”葉珊卻安慰羅芳說：“我覺得他講得也對，人家做評委你能不讓人家講？”

羅芳說：“他算什麼哩，要是教育局的老師這麼說我還服，他這是壓制你。”

但說句心裡話，葉珊也著實不高興，她想不到今天的評委中竟有賀新，她甚至認為今天到鎮上來不會遇到他。羅芳說來看球也罷，看完球就走，那麼多人在看球，他怎麼可能知道她來了？至於散場後會遇到他，這只是羅芳的想當然而已，觀眾熙熙攘攘摩肩接踵的，可能嗎？所以當羅芳跟她說看他的球賽時她滿口就答應下來了。她這樣做也是給羅芳證明，在與他的感情上她沒有過不去的坎。唉，想不到今天竟然就這樣跟他相遇了。十年了就這麼匆匆的相遇，沒有半點準備……

籃球賽在下午三時半舉行，這個時候鎮上最熱鬧，進山掃墓的人已經趕回來了，大家都想看這場球賽，滿鎮子都是人和車，各種大小車輛把個小鎮塞了個嚴實。

等到羅芳和葉珊來到西興中學時卻驚呆了。偌大個廣場密匝匝的全是人，不要說裡三層外三層就是說裡十層外十層都不誇張。看到那麼多人，葉珊就對羅芳抱怨起來：“剛才你說校園操場廣闊，不愁沒地方看球呢，現在可好，我們到哪裡看去？”小