可葉瑜認為應該讓這雙劍在靈乳玉槽中多溫養個把月時間，讓它們充分汲取石髓靈乳之中的精髓，使寶劍更具柔韌性、圓滑性，充滿靈力溢感。

這幾天李旭、陳勇都回去上課了。華夏陽曆1996年3月師範三年級下學期也已開學幾天了，幸好葉瑜叫胡嘯送了校長一筒上品紫泉靈液，再加上柳珍如從旁協助撒謊。

校長也就樂呵呵地特批了准許葉瑜同學繼續在其家鄉的中心小學進行教學調研學習，為本學期畢業班的學生們改革實習方式提供實地數字依據。

至於在中心校的調研活動那是更容易解決了，一筒中品紫泉靈液就讓紫陽學區的宋新居校長嘴都差點笑咧開了。直接就把葉瑜傳送到了他母親的二道溝子村完小校，美其名日當代華夏農村小學教育試點——完小校課程改革初探。

本來這二道溝子村只有一間土牆築的四面透風的破落教室，一二年級合為一個複式班，共有26名學生，僅有一位名辦教師駐村。

可後來因為建葉瑜英雄紀念館的事灌通了到鎮上的水泥路。這單人校就顯得特別古樸、破舊，再加上這二道溝子村是全縣第一條村級水泥路的終點站，廣播電視中都在不停地宣傳著。

幾乎每天都可以在縣電視臺的新聞中見到。該村也成了啥改革開放示範村，奔小康先進村，計劃生育模範村，軍民共建樂園村……

但凡紫陽鎮有什麼高檔客商考察團或上級領導來視察啥，書記、鎮長特定是把人往這兒帶，搞得村長李大叔是苦不堪言啊！為啥？這吃吃喝喝的酒肉穿腸過的叫什麼招待費的，你叫咱這窮得叮噹響的乞丐村長到哪兒去搞錢去。害得李村長連田地都沒空種了，到處化緣去了。沒準兒到後面倒成為了一佛學大師矣！就衝著這水泥路和村子的名氣兒，不久就從鄰村搬來了幾百戶農家。

這下子二道溝子村倒成了鄰近十來個村的政治文化中心。當時葉瑜還未復活時，當地領導也怕來二道溝子村葉瑜紀念館參觀的高官們，批評他們當地縣鎮兩級政府不重視該村教育。給為人民服務的公僕們臉上抹黑，以後在年終考核時記上那麼一筆，那自己的政治生命就因這點小事玩完了，那是太不值得了。

反正這籌建學校也不是自己掏腰包。即使偶爾在電視鏡頭前作秀捐錢。那八層也是捐給別人看地。錢嘛！當然是秘書從國庫中提出塞自己手上地。誰叫咱這些官員們窮啊！最後。這建校地錢當然就是國家和各愛心之士共同捐建地囉！

所以這二道溝子完小校也是沾了當時地英雄葉瑜地光。後來葉瑜死而復生後這學校已建了一層了。停工不建地話就怕二道溝子鄰近十來個村地土農老哥們糊塗之下。砸了鎮長辦公室地歐麗亞高檔門咋辦——涼拌。

也就拖拖拉拉地用了近一年半地時間。這二層樓共計八間教室地浩蕩、宏偉工程總算竣工了。村裡人可是心知肚明。大家在心裡都在默默地念葉瑜地好呢。

說葉瑜在調研也是千真萬確地事。只是要把那教育調研改為練器調研就行了。

葉瑜總結了這初次練器地心得體會。意識中回想著這次練器地點點滴滴。各種材料地應用。奇異地融合出了三昧真火。練器中各種陣法地應用等。總結經驗、推陳創新。自創了葉氏打鐵式練器法。

不過就在這時候。他地意識中竟然莫明地一陣慟動。好似靈魂對於器具地感受更深濃了。精神力也一陣翻騰。似要突破地症狀一般。

葉瑜心裡不由得大喜道：“條條道路通羅馬，練器竟然也有利於天道的感悟，真元力的增長。看樣子以後要多多練器。”

可等他整理完這次練器剩下的一點點可憐的材料時，可能還練不了幾把短劍了。又只能是哭喪著臉阿Q一下道：“練器故然有助於感悟天道，但巧婦也難為無米之炊。我已練製出了二把