爺子和王大丫、龔招娣喂的很辛苦，不僅要好好喂，還得不讓他們逮著機會。

“爺爺，他們越發好動了，不然，咱們培養他們自立能力吧。”鍾毓秀看了都覺得心累，可，小孩子好動是天性，壓制不住的，只能想個辦法抑制。

嚴國峰餵了一口給禮記，抽空問，“怎麼培養？”

“給他們準備小桌子小凳子，讓他們自己吃飯；給一樣吃一樣，吃完才有下一樣可以吃，要是浪費糧食，那就食物減半。”總得讓他們明白，糧食不能浪費，即便是吃不下也不能灑的到處都是。

孩童們吃飯時，總會灑一些飯菜出來，他們是無心的，卻也是大人沒有提點到位。

嚴國峰瞅了瞅懷裡的小娃娃，又看了一眼娃他媽，“他們剛開始吃飯肯定會灑一些出來，總不能現在就開始食物減半吧？”

“規矩一開始定好，不能讓他們破了這個規矩。”人生在世，本性之中都帶有黑暗的一面，世間的規則和道德、知識便是壓制黑暗面的關鍵。

讀書越多的人，懂得道理越多，同理，道理懂得多了便會往三個不同的方向走；一，徹底壓制黑暗面，更正氣；二，中庸；三，任由黑暗面滋生，最終走上歧途。

“他們還小，現在談規矩早了點兒。”他是捨不得呀。

“爺爺，我是他們的母親，我也疼他們；正因為疼他們，才更得讓他們從小梳理規矩觀念。”等到他們真正記事，或者懂事後再跟他們談規矩，那之前的放任又是怎麼回事？還不如一開始就把規矩定死了，順應規矩去做。

等到他們懂事了，規矩已經刻進了骨子裡，甚至是潛意識裡。

在教養方面，她一直覺得古代位面那些貴族的教養有很多可取之處，從小教導男孩兒要獨立自主；生活、人情來往、男女之間、家族之間的利益之爭、朝堂之中勝負之爭，甚至是家裡、後宅的平衡之術。

而這些都離不開從小給家中男丁樹立的規矩，規矩之中可以放肆，規矩之外絕不能僭越。

貴族子弟活的累嗎？累！

那平民子弟累嗎？很累！

人活在世，誰能不累？誰能真正做到萬事不管？與其讓別人來用血淚的教訓來教他們，不如家中長輩一開始就給他們灌輸。