處學校的師資力量都是千挑萬選。

雍正不僅規定了要學什麼，還規定了如何考試，如果考試成績不好的，連著幾次都是倒數的，日後宗室待遇都給取消了。

至於龐大的八旗，每旗最少兩所學校，目前全部是男孩入學。和宗學不一樣的是，這些旗學不是免費的，父母是要給孩子交學費的。但是為了避免有些貧苦人家沒錢給孩子交學費，雍正開放官田給這些人耕種，會對一些貧苦的八旗子弟予以免除費用。

這裡面也有嚴格的考試製度，這些孩子的成績日後跟畢業了分配差事有關，因此有些早熟的孩子學起來很用功。

根據海棠在摺子裡的提議，在北方几省已經開設一種特殊的學堂，這種學堂佔地面積不大，針對的是農村的男女少年和青年，用一些淘汰下來的織機教給他們如何操作。

海棠認為，紡織業是所有工業化的開端，能吸納大量的人口，能很快形成規模，能促進原始積累。

因此這些人一部分進入察哈爾等地對羊毛進行精加工，一部分留在本地依託著北方的棉花產量加工棉布。

棉布的印染、運輸、售賣等各個環節又會吸納一部分人手，對農閒時候收攏安置討飯的百姓有極大的幫助作用。

為了這件事，雍正特意招河南布政使田文鏡進京。

田文鏡進園子覲見的時候，弘曆侍奉在雍正身邊，對著田文鏡這老頭上下打量。

田文鏡本人出身漢軍正藍旗，康熙一十一年他正好一十一歲，出來做官。但是一直做到康熙五十年前後也就是個州官而已，唯一拿得出手的履歷就是康熙末年做了侍讀學士，這時候已經是一把年紀了。隨著雍正繼位，田文鏡的好日子來了，先是做山西布政使，又去河南做河南不布政使。因為在外地多年，對民間很瞭解，加上做官清廉，所以雍正對他的印象極好。

但是在弘曆看來，這就是一個普通的老頭子，沒什麼出彩的地方，要是真有本事怎麼在康熙朝做官幾十年沒混出頭來？因此就對田文鏡輕視起來。

君臣相見，雍正對田文鏡很客氣，兩人聊起了今年施行的火耗歸公和養廉銀製度。

田文鏡就說：“這兩項都是德政，奴才在河南大力推廣，不過因為時間短，或者是在風頭上，各處都相安無事。下面的人貪婪成性，只怕將來上面看得不嚴了，他們又有了別的手段。”

田文鏡這話說得也是實話，對於貪官來說總能找到貪汙辦法。

雍正在官場這麼多年自然也知道，就嘆口氣點頭說：“至少現在是沒事兒的。”

兩人說起了田文鏡今年在河南的一些動作，如清查虧空賦稅和開闢荒田，並且在這次覲見中田文鏡請雍正把陳、許、禹、鄭、陝、光六州升為省直隸州，歸布政使直接管轄。他開口了，雍正立即同意。

中午雍正還留田文鏡吃了一頓飯。打發走了田文鏡，雍正