想了想對六阿哥說：“朕沒想到這個字，嗯，這個字是很妙。”

六阿哥就笑著說：“兒子求你賞他這個名字吧！將來他長大了，說起今日的事兒，也讓兒子得意一回。”

康熙對六阿哥確實很疼愛，儘管覺得日比陽意義更大，但是六阿哥喜歡，就不情願地問在座的各位皇子：“你們覺得呢？”

在座的都說“陽”字意義多，皆是好意。

康熙還是有些不情願，對纏著他的六阿哥說：“容朕再想想。”

等了一會福全帶著全家來了，康熙讓福全看孩子，對著福全還是顯擺：“昔日王安石曾經作詩贈外孫，在朕這裡外孫和孫子是一樣的，朕和王安石一樣歡喜。”

福全就問：“哦？皇上也要贈一首詩給孩子？”

康熙笑著搖頭：“不行不行，心情是一樣的，歡喜也是一樣的，才情卻是不一樣的，朕也只能把王安石的詩念一遍，是寫不出超越王安石的詩的。”

於是就唸了一遍王安石的《贈外孫》。

南山新長鳳凰雛，眉目分明畫不如。

年小從他愛梨慄，長成須讀五車書。

福全就說：“咱們做長輩都是一樣的心思，願孩子無災無難到公卿。”

康熙的目的是願這孩子無災無難接他額孃的王位。他抱著孩子不撒手，一部分原因是真的疼愛他，一部分是要觀察孩子是不是健康。孩子換尿布的時候兩腿亂蹬，孩子哭得很大聲，孩子醒來的時候循著聲音轉動腦袋，各種反應證明這是個健康的孩子。康熙這才心情完全放鬆，抱著孩子顯擺給福全看。

說起這名字，福全就說：“叫弘陽吧，要緊的是孩子能養得住，就怕孩子的福氣沒大到能壓住名字的份上，到那時候悔之晚矣。”

康熙覺得福全這話說對，有時候名字太大容易夭折，所以綜合各方的建議就說：“就叫弘陽吧！”

這訊息傳出去，都知道這孩子叫弘揚了，園子裡面長輩們通通稱呼小孩子是弘陽小阿哥，讓四阿哥和六阿哥鬆口氣。

康熙還把孩子給福全讓他抱抱，福全接著孩子說：“皇上讓奴才抱著小子是大恩寵啊！”

康熙就說：“說這個幹什麼？你是他長輩，該抱一抱的，今兒這話怎麼這種口氣。”

福全抱著孩子晃悠，就說：“話雖然如此，可是您太抬舉這孩子了。昨日守著，今日又拋下大事兒來看望，現在抱了這半天不見撒手足見恩寵！

剛才奴才帶著全家過來，發現門口已經擠得水洩不通，不少官員要來送禮，很多宗室親眷都進不來，正白旗的都統佐領更是積極。

本來咱們宗室裡面都是送一件禮物就行了，您如此看重孩子，把宮眷們全部帶來，又把皇子們全部帶來，是頭一份的樹榮恩寵，就是太子家的孩子都沒這樣的排場，宗室裡面不得不請傾家出動。

可是除了親戚要來，不相干的人也來了不少，現在門口的侍衛攔著人，很多送禮的人扔下東西和禮單撒腿就跑，侍衛們跟前的東西堆得跟小山一樣，人