巡迴展危機加劇與情感慰藉

葉皓深知這次巡迴展面臨的是生死存亡的危機，他緊急召集所有團隊成員開會。

葉皓目光堅定地看著大家說：“夥伴們，我們現在到了最艱難的時刻，但我們不能放棄。國際合作方的猶豫、資料的缺失，這些都是我們的難關，但只要我們齊心協力，就一定有辦法。”

策劃部的小王提出：“葉總，我們可以試著聯絡一些國際文化研究機構，看看他們有沒有相關的資料或者研究成果可以幫助我們。也許他們對我們早期巡迴展涉及的文化主題有過更深入的剖析。”

外聯部的小趙接著說：“對於國際合作方，我們可以向他們展示我們目前準備的資料和應對評估的計劃，讓他們知道我們是有準備、有信心的。同時，我們可以提供一些臨時的合作保障措施，降低他們的風險擔憂。”

葉皓點頭認可：“好，就按你們說的做。我們要抓緊時間，每一分鐘都很關鍵。”

散會後，葉皓獨自坐在辦公室，陷入沉思。這時，林萱的電話打了過來。

林萱溫柔地問：“葉皓，你怎麼樣了？我知道你現在壓力很大，你不要一個人扛著，我們可以一起想辦法。”

葉皓聽到林萱的聲音，心中一陣溫暖：“親愛的，我沒事。就是這次巡迴展的危機太嚴重了，我不能讓大家的心血毀於一旦。你那邊實踐營教師離職的問題怎麼樣了？”

林萱回答：“我正在和老師們溝通呢。我準備重新制定一個績效方案，在保證實踐營正常運營的前提下，儘量保障老師們的收入不受太大影響。你也要注意身體，別太累了。”

葉皓感動地說：“有你在我身邊，我就有了力量。等我們都度過這些難關，我們的婚禮會是我們幸福的新。”

新興職業實踐營穩定教師隊伍的努力

林萱把老師們召集到會議室，開始討論績效方案的調整。

林萱誠懇地對老師們說：“各位老師，我知道大家對新的收費調整方案有顧慮，這可能會影響到大家的收入。所以，我們今天來重新商討一下績效方案，我們要在實踐營和大家的利益之間找到一個平衡點。”

一位資深教師說：“林校長，我們理解實踐營的難處，但我們也希望我們的付出能得到合理的回報。”

林萱點頭：“我明白。我們可以在教學成果考核方面增加一些權重，比如學生的學習進步程度、在比賽中的獲獎情況等。這樣，只要大家用心教學，即使收費調整，也不會對大家的收入有太大沖擊。”

年輕教師小李提出：“那對於新開設的課程，我們在績效上有沒有一些特殊的考慮呢？畢竟這些課程可能需要我們花費更多的時間和精力來準備。”

林萱思考片刻後說：“對於新開設的課程，我們可以設定專項的教學準備補貼，同時在課程開展初期，根據學生的參與度和反饋，給予適當的獎勵。”

經過一番激烈的討論，老師們對新的績效方案有了一定的認可。但還是有幾位老師表示需要再考慮一下。

林萱對他們說：“大家可以好好考慮一下，我希望我們能一起繼續在實踐營為孩子們創造更好的教育環境。我們是一個團隊，有問題我們一起解決。”

陳宇在會後對林萱說：“你這次處理得很得當，我相信大部分老師會留下來的。”

林萱微微皺眉：“希望如此吧，我們不能失去這些優秀的老師，他們是實踐營的寶貴財富。”

婚禮籌備與事業困境中的愛情之光

葉皓和林萱在忙碌的間隙，還是會抽出時間來討論婚禮。

他們在網上挑選婚禮的伴手禮，葉皓看著螢幕對林萱說：“親愛的，你覺得這個定製的巧克力禮盒怎麼樣？上面可以印上我