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第14部分

大的提升。這就是時代帶來的進步!”天娜滿是憧憬的說道:“這都是最偉大的法神米歇爾·諾頓帶來的改變……他可是遺澤萬世的魔法學導師哦。至於,魔法小學課程的事情……你們難道沒有發現麼?魔法小學連最基本的冥想都沒有教,無論你們在哪個魔法小學學習,除非你們另有其它老師的傳承,否則你們畢業出來只能算是對魔法有所瞭解的普通人,卻是連一個魔法也無法直接運用的。簡單的說,魔法小學的畢業生,只能算是魔法使用者。”

“嗯……你這個問題很多人在第一次聽說的時候都這麼問過。但,這一點是不可能的。因為魔法教育學會的規定就是如此,而且這也是最偉大的法神米歇爾·諾頓定下的規矩。在米歇爾·諾頓之前大陸根本就沒有將魔法學院劃分為三級的做法。除了一些本身就針對魔法學徒的魔法學校以外,在這個大陸上想要成為魔法師就必須找到一個魔法師做老師。而那個時候,一個魔法師一輩也很可能只有一個學生,大家都是非常緊密的傳承關係,都是可遇而不可求的。

有天分的人遇上魔法師很難,魔法師想找一個不錯的弟子也不容易。直到,米歇爾·諾頓創立了魔法教育學會開始,這一切才發生了改變。米歇爾將大陸上的人分為四級:平民、學徒、法師、進修者。

魔法小學是為平民做準備的,它面向平民而且幾乎麼理由什麼門檻,人們可以在這裡瞭解精神力的基本運用,手勢比劃,最基礎的魔紋知識,以及對低階魔法道具的使用——這讓無疑魔法與平民的接觸範圍更加廣大。

而學徒的選擇則是從魔法小學中優秀者在進行選擇的。雖然誰都知道那些魔法小學中的一般學生也有可能擁有學習魔法的潛力,但大多數法師更願意找魔法小學的優秀者或是成年禮上更為出色的少年作為學生,因為這樣的少年別的不說,他的腦袋卻是絕對的好使,能夠闡發性的想到很多事情,這對他們學習魔法陣列很有好處。

要知道,從米歇爾揭示的魔法的本質就是魔紋與魔音交織而成的魔法陣列之後,人們對於魔法陣列計算性的需求就提升到了另一個高度上。計算能力的高低,組合魔法陣列的巧妙,無疑成了衡量魔法師強弱的一個重要指標。現在的魔法師可不像兩百年前的法師那樣只是會戰鬥會丟丟魔法而已。”

天娜如此說道。雖然沒有更多的言語,但從天娜的話中可以聽出她對於這個時代魔法師們的自信——她似乎瞧不起兩百年前甚至更早一些世代的魔法師。

“這或許也是一種自傲吧。”聽了天娜的解說,李昊的心裡不經意的掠過了這麼一個想法。當然,他並沒有將這個想法說出來,而是問了另外一個問題:“那我們現在算是進入了學徒的門檻吧。學徒之上的法師應該像是老師你這樣的人物了。而更進一步的進修者呢?那又是一種怎樣的存在?”

“進修者是種怎樣的存在?很簡單,就是你們字面上說看到的意思。進修者嘛,就是魔法的進修者咯。他們對魔法有了深刻的瞭解,甚至已經在考究魔紋或者是魔音的本質以及元素的本質了……這是現在魔法學中最為高深的問題。”天娜微笑著給予解釋,當然她也進一步的告誡自己的學生:“現在的你們只是剛剛買入魔法學徒的道路,你們不必關心法師和進修者之類的問題,那是你們以後的事情。你們不能好高騖遠,必須先將眼前的課程學好再說……要知道,只有走好了眼前的道路,才有展望下一步的可能。好好的考慮一下自己之的選修課程吧。等我們抵達森城之後,正式的報名就開始了,你們必須有一個決斷。”

“明白!”眾人重重的點了點頭,從他們凝重的神情來看,他們都將天娜的叮囑記在了心裡。

接下來的事情就簡單了,不過是個人進行各自的事情:或是閉目冥想,或是思考自己究竟要學什麼,亦或進