【本章嚴重夾帶私貨，若反感，觀點不一，請直接跳】

……

“接下來，讓我們以熱烈的掌聲。”

“歡迎陳梓秋家長駱芬女士，上臺講話，向各位家長們，分享一下教育孩子的經驗。”

朱妙音率先鼓掌。

臺下的掌聲噼裡啪啦地響起。

駱芬雙手支撐著桌面起身，緩步走向臺前。

她目光空洞地望著臺下的學生家長們，不少家長眼神都帶著期盼，希望能從這位優秀家長身上吸取到一絲經驗。

良久以後，駱芬攥緊了手中的草稿紙，喃喃開口：“其實……我也和大家一樣，不知道該怎麼教好孩子，我也是頭一回當家長，不知道什麼該做，什麼不該做。”

“我只知道埋頭工作，多加班，多做事，寧可自己辛苦一點，也想讓孩子過上更好的生活，把所有的愛灌輸在孩子身上，不求回報，不求索取，只因我是她的媽媽，所以理應要對她好，如果說有什麼願望，那就是她能考上一個好大學，將來找一份好工作，出人頭地，不辜負自己的付出。”

“望子成龍嘛，這是天底下所有家長的願望。”

“相信大家也都是這麼想的，這麼做的。”

“為了達成這個目標，咱們省吃儉用，給孩子買各種補品；平日在家裡，也不願讓孩子碰家務，希望他們把這時間多放在學習上；工作或生意上遇到問題，把一切苦惱都打碎了往自己肚子裡塞，也不願跟孩子們訴說苦惱。”

“這是一種愛。”

“但有時候，我又在想，這種愛對孩子來說會不會太過深沉，讓他們感到窒息？”

“那些高考失敗，就跳樓自殺的孩子們，他們真的是承受力弱嗎？還是說，為了這場高考，他們揹負了太多人的期望？多到讓他們無法承擔失敗的後果，無法接受父母失望的眼神，所以才會心理崩潰？”

“或許我們應該懂得分享喜怒哀樂，工作上，生意上遇到難題，偶爾也能向孩子們傾訴一下，即便孩子們無法幫上忙，甚至會因為過於擔憂，導致在課堂發呆，但共甘共苦，同哭同笑，同舟共濟，不才是家庭的真正含義嗎？”

“什麼都不讓孩子碰，什麼都不跟孩子說，我們是養了一個孩子，還是養一個高考的工具人？”

“對不起，稀裡糊塗說了一通喪氣話，我沒能給大傢什麼建議，因為連我也不知道該怎麼當一個好的母親，孩子能考出這個成績，只能說是老天爺賜給了我一個好女兒吧。”

駱芬搖了搖頭。

默默抹去眼眶邊的淚珠，走下講臺。

全場鴉雀無聲，沒有人嘲笑，也沒有人鼓掌。

絕大部分的家長們都低著頭，抿嘴思考著駱芬話裡頭的意思。

社會似乎一直在推崇著，父母揹負一切的理論，家長在工作上遇到困難，就理應瞞著孩子，不讓他們擔心，不影響他們的學習。

但這真的是對的嗎？

孩子問什麼，都回答‘你不用管’，‘好好學習就行’，‘天塌下來有你爸頂著’，這是不是另一種的自我感動？

最終，孩子們會走向兩個極端。

一，父母為我吃了這麼多苦頭，我不能讓他們失望，我必須考上重點大學，給父母爭光！

二，理所應當接受父母的付出，因為我是你們的孩子，所以你們就該為我遮風擋雨，大清晨我上學，你就該早起給我做早餐，我大手大腳把零花錢花完了，你就該給我錢，至於你辛不辛苦，工作困不困難，關我屁事，反正你都說不用我管。

朱妙音不由深深看了駱芬一眼。

準備好的稿子沒有念，反而稀裡糊塗地說了一大通。

看樣子，是陳梓秋的那封信改