系並不認同的也很多。

校長本來被書記的氣勢壓制，最初有些懵逼。又在校長的座位上坐了片刻，他突然覺得自己又有了勇氣。黨委書記固然是領導，校長也是黨委副書記，也不至於比黨委書記低的根本抬不起頭來。

所以校長猛然站起身，大聲說道：“我們是黨委，輪不到你在這裡一個人發號施令。黨委是講民主的地方，我當然不會背叛都督。你這態度就不對，我現在提起投票，要求終止你錯誤的發言。”

“好啊！投票，我贊成！”黨委書記突然語氣平和的說道，“現在就投票！”

沒多久，不記名投票就完成了。唱票結束之時，支援黨委書記的人和支援校長的人票數一樣居然。這下大家才想起校黨委裡面管財物的那位出差了。今天沒來。

“既然是相同，咱們就各讓一步。這件事就算了吧。我先道個歉，我不該說些不該說的話。”校長連忙趁著這難得的機會和稀泥。那些支援校長的同志也立刻跟著緩和氣氛。

黨委書記卻沒有說話，他把寫了字的票拿起來，然後揣進兜裡。接著轉過身一言不發。片刻後，就見保衛處處長跟著警衛員走了進來。

黨委書記先把情況簡單的介紹了一下，然後問道：“你現在帶了人吧。”

保衛處長銳利的目光在一眾人等身上掃過，然後冷冷的答道：“是的。”

“那就把們看住，我找人對筆跡。凡是支援校長同志的，統統給我抓起來。”書記同樣冷冷的說道。

“好！”保衛處長點頭答應。

見到這兩位頃刻間就達成了共識，並且要對學校黨委成員動手，一眾人等驚呆了。校長上前幾步，大聲質問保衛處長，“你憑什麼這麼做？”

保衛處長摸了摸鼻子，這才問道：“你回答我，誰領導光復軍？”

“黨。”校長立刻答道。說完之後，他補充道：“黨裡面有矛盾，我不想摻乎。這是怕事了。但是也不至於那麼嚴重吧。書記公開要求牽連投票同志，這算怎麼回事？”

保衛處長又摸了摸鼻子，然後帶著嘲諷的語氣問道：“你既然知道領導光復軍的是黨，現在的軍委主席和黨主席是誰？”

聽到這個問題，校長和支援校長的人登時就傻了眼。韋澤好幾年離開一線，也沒有特別的行動。而且軍隊裡面都知道韋澤都督不準備搞帝制，而是要執行共和制。以後國家的領導人就是國家主席。韋澤都督此時大概是退休狀態啦。

現在這幫人突然想起，韋澤的確放棄了國家主席的職務。但是他還是光復黨的主席，是軍委主席。也就是說，按照光復軍的制度，他們必須忠於韋澤，必須服從韋澤的命令。那種不想摻乎到上層鬥爭，明哲保身的選擇在光復軍的根本制度面前就是個天大的笑話。

不等這些人從震驚中清醒過來，書記和保衛處處長大踏步離開了會議室。保衛處書記說了兩句，保衛人員們隨即堵住了屋門。

第622章　被操控的亂戰（二十四）

“祁睿殿下，我們英國希望能夠從貴國進口水櫃。就是你們賣給匈牙利的那種。”英國陸軍大臣親自出馬，語氣相當的客氣，“包括生產專利。”

祁睿平素從來不肯漲他人威風滅自家銳氣，等到他和英國談完之後，還是忍不住和馬曉明講，‘老牌工業國真不是浪得虛名，瞅瞅人家英國人，民朝自己的專利意識都非常薄弱。所謂的祖傳秘方倒是充滿了封建思維。’

馬曉明對此也頗為感慨，民朝人民已經知道工業社會的特點是靠社會交易獲得自己發展的機會。然而實際執行層面上，英國與歐洲工業國真的比民朝強了許多。或許是因為民朝的實力勝過歐洲許多，所以馬曉明才能心平氣和的聽了祁睿的感嘆後，再發自內心的讚一句‘的確如此。我們還