沒過關，那麼你可以選擇繼續升級學習同時補學這一科內容，直到10個年級上完；另外，你也可以選擇暫時不升級，先全力以赴把這一科內容再次鞏固過關。

對點學習考核：就是在所有學習科目中，會細分為許多“最小整體”的知識塊，考核就是這樣對點考核，而不是老式的對科考核，如果這個“最小整體”沒有過關，那就可以對點進行學習再考，在一年內共擁有3次機會，這樣的效率極高，也不太會耽誤升級後的學業。

跨級學習：即學有餘力者，在所在年級已經把所有知識點掌握的情況下，如果在某一些方面興趣濃厚，就可以跨級進行深層學習，同樣可以參加每年度的三次考核。

不固定時間升級：即只要上一個年級段的所有知識點都考核過關，就自動升級為下一級學生，學生卡就會換一個年級標誌，其中學生卡的標誌就是“x年級”，從而取消了過去的年級限制，使學習效率最大化。

挑戰：挑戰分為同級挑戰和跨級挑戰，是為了化解學生之間尖銳矛盾而設定的一個特殊專案，同級挑戰即同年級層次的學生可以向指定目標發出挑戰書，獲得對方同意挑戰書即生效；跨級挑戰，即所有低年級的學生都可以向高年級的學生髮出挑戰書，如果戰勝便可以獲得諸多權力，高年級學生可以選擇拒絕和接受，在不致殘的情況下，亦可以好好教育學弟學妹一番。

挑戰內容包括知識、原力、愛情、體育等方面，挑戰模式下，雙方導師應給與鼓勵和指導，挑戰過後，不論輸贏，之前矛盾均應自動化解。表彰：挑戰成功發放挑戰成功表彰，給予一次性金元獎勵。

全滿分制度：所有考核的內容必須全部滿分才算過關，從根本上避免知識缺漏。

至於原力究竟是怎麼感應到的，這個一時我也沒向家衣問清楚，不過好像挺不容易，想人類已經有歷史的存在近一萬年了吧，也只是最近的幾百年才開始感應到原力，這其中的奧妙非一兩句話就能說清。

百川叔看了看蔡焰東，蔡焰東走出來到百川叔左側，意思就是表示自己願意接受楚顏的挑戰，雖然是不同大學，但是跨級挑戰依然是通用的，楚顏頭歪一下嘴角露出一抹笑意，轉身向身旁的百林大學原力學院分院長赤城道：“八年級學生楚顏向天銘大學蔡焰東師兄挑戰，請導師批准”。

赤城是個非常嚴肅的人，在到來的眾多人中直到現在都未說話，生著一對炯炯有神的虎目，不怒自威，身材雖然不高，但站在那裡就彷彿一尊海石一般堅忍不拔，只開口道：“去吧”，聲音平和渾厚，含有很厚的後勁，卻並不是命令口吻，給人不敢違反的直覺。

楚顏得到導師批准，自然是再無顧慮，他知道蔡焰東是九年級的學生，而且是九年級中絕對優秀的原力修煉者，但是先前已經說了是比試身體本能原力中的超能電力，她還是不懼怕於蔡焰東的。

“請師兄核對資訊”楚顏在手腕上一摸，一片光幕出現在身前半米的距離，與人等高，上面有許多圖形，她就在左下角的一個地方虛點了一下，那個圖示便迅速凸顯變大佔據了整個螢幕（跟iphone的觸控式螢幕原理差不多，大家可以想象），而後又操作了幾下，蔡焰東的手腕上便“滴滴、滴滴”的響了起來，蔡焰東同樣招出光影電子屏，在上面點了接受，又幾個操作後，一份“挑戰協議書”便生成了，表示已經接受挑戰，程式進入執行。

“如果挑戰失敗了，那麼失敗方會自動從這次競爭中退出”家衣在我耳邊說道。

我“哦”了句，對此我感覺很不舒服，難道就沒有我自由選擇的權力嗎？

“不過最後的決定權還是在哥哥手裡，呵呵”家衣這妮子就能猜透我心裡在想什麼，這句話也才打消了我心裡的不平衡。

既然人家要表演，那咱就看看唄