覺，而且也能有新思路。

因為他現在解題已經習慣性去用高三的知識點了。

「好高階啊。」黃雅瓊小聲和同桌嘟囔著。

「是啊。」

紀時和姚蒙他們都能在日常練習外自己找東西練習了，他們卻連日常練習都應付得艱難，真是讓人羨慕。

……

事實上，這學期之後，老師們講課的內容就變鬆散了很多，不再細緻地幫學生去摳某個知識點，或者把課本一遍遍過，感覺留給他們主動學習、思索的機會變多了。

紀時猜，這應該是高考之前老師們角色的轉變。

所幸他平時並不是那種特別依賴老師的學生，對這種轉變還挺適應的。

「紀時，等會去2班一趟，找他們班長拿幾張講義。」老驢下課前吩咐了紀時一聲，「要求我都寫在講義上了，你幫忙抄在黑板上。」

「好的。」

紀時對去2班已經輕車熟路了，老驢每次都叫他課間去，所以他經常路過1班和2班門口，一開始是很緊張的，普通班的學生對強化班有種天然的畏懼感，次數多了就慢慢習慣了。

「喲，紀時，你又來了？」

「老驢又讓你去2班拿材料？」

他莫名地和1班的幾個人也熟了起來，學校之前參加了一個翻譯比賽，老師指定了高三幾個人參加，裡面以1班和2班的尖子生為主，紀時是為數不多的普通普通班學生，就這樣，他和1班幾個人也熟起來了，慢慢輻射到1班全班。

每回紀時路過1班和2班，都有人和他打招呼，或者調侃幾句。

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