喊道：“趙萱萱，林凡，你們過來一下，這段舞蹈你們的配合還需要再調整一下。” 趙萱萱和林凡同時看向老師，然後對視了一眼，便一起向老師走去。

這時，排練老師那響亮的聲音突然在排練場中響起：“趙萱萱，林凡，你們過來一下，這段舞蹈你們的配合還需要再調整一下。” 老師的話語如同投入平靜湖面的一顆石子，瞬間打破了這片刻的寧靜。趙萱萱和林凡幾乎同時看向老師，目光中帶著一絲疑惑與專注。

接著，她們便一起向老師走去。她們的腳步堅定而又沉穩，每一步都彷彿帶著對舞蹈的熱愛與追求。林凡微微挺直了脊背，眼神中透露出認真與決心。趙萱萱則微微揚起下巴，臉上露出一絲不服輸的神情。

老師指出她們配合上的問題後，林凡微微皺起眉頭，思索著改進的方法。她輕聲說道：“萱萱，我覺得我們在這個動作轉換的時候，可以再快一點，這樣會讓整個舞蹈更有節奏感。”

趙萱萱卻不以為然，她反駁道：“我覺得現在的節奏就很好，太快了會顯得很倉促，失去了舞蹈的美感。”

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林凡耐心地解釋道：“但是如果按照現在的節奏，在和其他同學配合的時候會顯得有些拖沓，影響整體效果。”

趙萱萱聽了，臉色微微一沉，說道：“你總是覺得自己的想法是對的，可你有沒有考慮過我的感受？我也有我對舞蹈的理解。”

林凡看著趙萱萱有些激動的樣子，也有些生氣了，她提高了音量說：“這不是誰對誰錯的問題，我們是為了整個舞蹈的效果著想。”

在解決了與林凡的小衝突後，趙萱萱心中的那股不服輸的勁兒又湧了上來。她猶豫了片刻，最終還是鼓起勇氣向老師提出了她想當領舞的想法。

兩人你一言我一語地爭論起來，氣氛一下子變得緊張起來。周圍的同學都停下了練習，靜靜地看著她們，不知道該如何勸解。就在這時，老師走了過來，嚴厲地說道：“都別吵了！你們這樣爭論能解決問題嗎？舞蹈是需要團隊合作的，你們要學會傾聽對方的意見，找到一個最合適的方法。”

“老師，我覺得我有能力擔任領舞。我在舞蹈方面也付出了很多努力，並且我對舞蹈有著自己獨特的理解。” 趙萱萱的眼神中透露出堅定和渴望，她微微揚起下巴，彷彿在向老師證明自己的決心。

老師看著趙萱萱，微微皺起了眉頭。“萱萱，領舞的人選並不是僅僅根據個人的意願來決定的。林凡在舞蹈上也有她的優勢，而且她一直以來都非常努力地帶領大家排練。” 老師的話語中帶著一絲嚴肅。

趙萱萱聽了老師的話，心中有些失落，但她並沒有放棄。“老師，我知道林凡也很優秀，但是我覺得我也有我的閃光點。我可以在領舞的位置上更好地展現舞蹈的魅力，為我們的表演增添光彩。” 她繼續堅持著自己的想法。

老師沉默了一會兒，然後說道：“這樣吧，你們兩個各自展示一下領舞的部分，讓大家來評判一下誰更適合擔任領舞。”

當決定以展示來評判誰更適合擔任領舞時，趙萱萱和林凡都迅速調整狀態，準備全力以赴。她們如同即將上戰場的勇士，眼神中滿是堅定與決絕。

趙萱萱深吸一口氣，努力平復著自己內心的緊張與激動。她的眼神中透露出強烈的自信，彷彿整個世界都在她的腳下。音樂響起，她猶如一隻驕傲的孔雀，優雅地邁開步伐。她的腳尖輕點地面，發出清脆的聲響，如同跳動的音符。她的手臂舒展自如，如同一對美麗的翅膀，帶著她在舞臺上翱翔。每一個旋轉都帶著一種傲然的氣勢，彷彿整個舞臺都在她的掌控之中。她的髮絲隨著她的動作飛舞，如同黑色的綢緞，增添了幾分嫵媚與靈動。她的表情生動，時而嫵媚，時而堅定，將舞蹈中的情感演繹得淋