&ldo;我對你說的另一個學生肯定不瞭解，但是我肯定是比你瞭解我家的小孩的。至於你做了這麼多年的老師都還不能分辨是非，那可能就說明你還真不適合做這一行。&rdo;席桑萊說著。

&ldo;這位家長，你這話就有些過分了。聽說你是個從商的，難道你能比我更瞭解這一科目？&rdo;嶽蓉見自己被一個年紀輕輕的女人給質疑了自己的能力，膝頭頓時就不爽了。

席桑萊換了一隻手攬著尤瑜，她身材高挑，站在辦公室也算是比較高的那一個，現在她的微微垂著目光，直直地看著對面的女人。&ldo;從商的難道現在都還要被你這種教書的鄙視？那不好意思了，就算是教書，我想我也比你這樣一個不能明辨是非的還不知道是什麼能力的老師強那麼一點。&rdo;看著嶽蓉急於辯解的模樣，席桑萊沒有給她開口的機會，女子的眉眼倏然就冷了下來，&ldo;英語算是我第二語言，從小在德國長大，本碩畢業於賓夕法尼亞大學沃頓商學院，後任職於sead新加坡校區，現目前經商吧，但工作主要是跟國外供應商接洽，我想我使用英語的時候也不會比一個高中英語老師少，尤瑜現在的學習是我在負責，她是什麼樣的水平我心裡也是有個數的，更加明白的是，我家的小孩我自認為教育得很好，不會抄襲別人的作業。所以，這位老師，我還是那句話，請你拿出證據。&rdo;

席桑萊說完後，就等著嶽蓉給自己解釋了。

嶽蓉手心裡已經捏了一把汗了，&ldo;我看見她的入學考試成績了，那樣的只有平行班水平的成績，怎麼能夠進重點班的？&rdo;

她說了這話之後，李主任的臉色是最先沉下去的。這是一個只要人看見了都會聯想到公開的但大家都不會明說的秘密，這嶽蓉腦子是豬腦子嗎？當著整個辦公室的老師講出來？況且，這裡都還有學生。

&ldo;嶽老師，我想你的任務是教導學生，而不是管理教務分配，至於尤瑜當時的那個成績為什麼進了重點班，我們招生辦的老師已經對尤家的父母進行解釋了。你現在，是在質疑學校的分配嗎？&rdo;李主任的臉色很難看。

席桑萊站在一旁，沒有發話。

&ldo;那，那現在就讓在謝婷過來，當面對質啊！&rdo;嶽蓉被李主任抓住批評了一頓，臉上也不怎麼好看。她就說了一句實話，結果沒想到就讓這麼多人不滿了。

當然會不滿，在座的老師誰也不能保證自己從來沒有自己職權的關係想要在重點班塞一兩個人，就算是現在沒有，以後自家的孩子或者親屬的孩子，總是有會用到關係的時候。現在嶽蓉這麼一說，整個辦公室都瀰漫著一種叫做尷尬的氣氛了。

席桑萊還是先低頭看了看自己臂彎裡的小孩，她溫和了聲音，問道：&ldo;尤瑜覺得怎麼樣？&rdo;

&ldo;沒關係，我沒抄作業。&rdo;她抬頭望著席桑萊，這麼多人裡，其實她就只需要她在乎的人就相信了。也幸好，她在乎的人都是跟她站在一起的，她的朋友，她的戀人。

席桑萊朝著尤瑜笑了笑，&ldo;好，那咱們就對峙。順便，也請一下當時看見的學生吧，不然兩人各執一詞誰知道真假？&rdo;席桑萊頓了頓，然後滿不在乎道：&ldo;雖然我肯定尤瑜是不會說謊的。&rdo;

這話，有些過分地自信了，或者是表現出了十足的偏袒之意。

可是遇見這樣的席桑萊，眾老師也不好說什麼。

&ldo;那我去叫謝婷他們好了。&rdo;何楚這時候站了出來，主動招攬了這一項任務。

辦公室的氣氛變得有些奇怪，很多老師好奇，同時又帶著幾分同情。同情是對嶽蓉的，畢竟遇見了這麼一個強勢的家