表，思考一些這張圖片隱藏的資訊。”中年人給了提示。

黎簇看過一個電影，其中提到過思維方式的逆反，很多時候，應該在圖片裡而不在圖片裡的東西才是關鍵。

他看著這隻盒子，難道是這樣的，這張盒子的圖片中，缺了什麼應該存在的東西嗎？

“沒有鎖。”黎簇說道：“這隻盒子沒有鎖。”

中年人點了點頭，說道：“還算有點洞察力，但是錯。”

黎簇摸了摸下巴，心說早點投降，早點知道真相，這是歷史課，不是應該直接背背資料就好了嗎？就搖頭說不知道。

中年人從幻燈機的櫃子下面，拿出了一隻盒子，遞給了黎簇。黎簇一看，竟然就是那隻龍紋的石盒。“也許你看到實物會看得更清楚一點。”

黎簇非常驚訝，這個聽上去十分牛逼的東西，竟然就被這個中年人隨身帶著，而且還可以直接被拿來當教材。

他接過去的時候十分小心，生怕手一滑就弄壞了。

中年人說道：“你不用小心翼翼的，這東西本身沒有太大的價值。盒子本身的歷史是隱藏曆史，沒有任何可以公開的證據可以佐證它的年代，所以它就是一隻普通的盒子。現在拍賣和古董交易買賣的都是一張證書，那東西實際是不是古老和承載了多少歷史都不重要，諷刺吧。古董變成了和紙幣一樣的東西，證書是面值，你可以用幾張紙換到真正的黃金。而且，這是複製品。”

“可是——”

“我還沒有說到重點呢，現在說的這些東西，和之後的內容的相比，都是小兒科的。”中年人道。“快點回答我，你不想我拖堂吧。”

黎簇仔細的看起這隻盒子，他想把這隻盒子開啟，但是他發現這隻盒子似乎非常難以開啟。他搖了搖，放到耳朵邊上聽了聽，就聽到裡面竟然有響動，他停了下來，響動還是繼續，裡面竟然好像是什麼活物。

周穆王的王牌，是一種活的東西嗎？他做了一個能否開啟的手勢。

“如果你身體好一些，我會教你開啟，現在還是免了，我們的時間太緊了。”中年人說道：“再給一個提示吧，你可以嘗試在這個盒子的花紋上，找一些數字。”

第二十八章　張起靈

黎簇再次仔細的觀察這個盒子，在提示下，他終於看到了上面的龍紋隱藏的玄機。

在龍紋之內的很多部位，有非常細小的橫豎線條圖案，這些圖案你仔細看，能看到很像易經的卦象。但是又不一樣。黎簇本能的把這些橫豎交叉但是又各不相同的圖案，看成是數字的一種表現形式。

事實又證明他猜對了，中年人道：“看來你的基礎知識還需要更多範圍的補課，你看到的這些類似於易經卦象的圖案，是中國古代籌算表現數字的方式，中國古代的算術沒有零的概念，只有空的概念，所以完全沒有任何線條的圖形，就代表著空，也就是0。”

上面表示著圖案的區域有八個。黎簇認不出這些符號的意義，但是他只是看了看大概的走向，就猜了出來。

“這是一個偽五進位制的書寫模式。”中年人繼續解釋：“有腦子的人，思考一下就能知道這些符號代表的數字。你可以念一下這些數字。注意中國古代的閱讀順序。”

黎簇根據自己的推測唸了一遍：“02200059”

這是什麼數字？

中年人道：“這串數字是一直在變化的，變化的頻率非常的慢，是以十年為單位變化，而且不規律。這是最近出現的一組數字，我們一直搞不清楚，這隻盒子是怎麼運作，這些數字有什麼意義。後來我們找了一批數學家來分析，他們沒有分析出數字變化的方程式，但是他們提出了一個假設。”

幻燈片繼續變化，出現了一張示意圖，示意圖上畫