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“明白了！明白了，，我早該想到了！”蔣介石以手撫額，頻頻感以勳

“校長日理萬機，日夜輾轉。學生也沒有在報告上詳細說明。”安毅適時為蔣介石解困。

蔣介石向前移動了下椅子，看著安毅的眼睛，鄭重地問道：“恐怕不只是報告上的短期目標吧？”

安毅點點頭：“校長慧眼如炬。的確不止拿下老河口那麼簡單，學生的目的是：以兩個師的兵力包圍老河口，先來個猛烈衝擊消耗敵人兵力，在即將攻下之時立即撤退，圍而不攻，等待龐炳勳派出的援軍。充分利用我三個主力師所部山的旅翻山越嶺行動快速火力強大的優勢。擇地設伏消滅其援軍，這招就是軍校傳授的圍城打援之計，目的是消滅對方之有生力量，為下一步行動鋪平道路。學生的想法是，不打則已，要打就打疼他，導其傷其十指，不如斷其一指”

“好計策！”

何成俊的誇讚脫口而出。

安毅謙遜一笑：“這只是屬下計劃的第一步，第二步，屬下將請求校長允許徵調湘西四十四軍教導二師暫時接防宜昌周邊各縣防務，將宜昌警備部隊九個團組成一個主力師。與現已徵調的四十四軍新九師、教導一師、尹繼南十六師、顧長風四十四師、朱世貴十七師一起，以最為堅決、最為迅速的大規模進攻，衝破龐炳勳部戰線，迅速透過兵力相對空虛的豫陝邊境，兵分兩路，毫不動搖地直取潢關！”

蔣介石聽愕熱血沸騰豁然站起。呆呆地望著膽大包天的安毅好一會兒。何成俊坐在椅子上震驚不已。

安毅低聲說道：“校長，這一招雖然很冒險，但是很奏效，哪怕我軍拿不下兵力幾乎被抽調一空的潢關，對敵人士氣的打擊也不是一般的大。

其次，由於中央黨部和總司令部各部門的鼎力支援，使得西北數省學生和各界民眾遊行抗議不斷，西北豫陝各地人民暴動此起彼伏，西北軍已髏完全喪失了民心。

學生說句不知天高地厚的話。只需一路高呼安毅的部隊是奉中央之命來解救萬民，要打通道路送來糧食藥品，拯救黎民於水深火熱之中，估計一路上從者如雲，還怕什麼西北軍？人心都是肉長的，何況，學生從美國訂購來的百萬噸糧食確實已經陸續到來，校長只需命令中央賑災部門統籌規劃，向千萬民眾宣佈我中央政府心懷天下的仁德，還怕學生站不穩腳跟嗎？”

“值得冒險，值得冒險！原來從年初開始，你就已經為這一天做努力了，很好！很好，不愧為我的好學生！”

蔣介石感慨萬千，伸手連拍安毅的肩膀以示嘉獎。

安毅謙恭地致謝：“那麼，安毅懇請校長、何長官暫時保密，這一計劃就是對我的參謀長也沒有細說。自從屬下從鄂西揪出那幾批各方勢力的奸細之後，屬下再也不敢大意了！校長如果同意，散會回去學生就著手準備，並在三日內將三階段具體方案上呈校長稽核。”

蔣介石走出幾步，來來回回踱步數分鐘，回到安毅面前低聲說道：“準了！你打算什麼時候動手？老河口戰役一旦打響，恐怕整個戰局就會發生微妙變化，從目前看來，你們攻打老河口的行動越快越好。別讓我那把兄馮煥章將軍太過舒服”你打算什麼時候動手啊？”

“稟校長，估計這個時候老河口之戰已經打響了。

安毅笑道。

“什麼

蔣介石和何成淡同時驚呼起來。

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第五五六章 要打就打疼他（三）

。 第五五六章要打就打疼他（三）

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