題而感到沮喪或抗拒，反而表現出了積極的學習態度。

“我明白了，下次我會更加註意這些問題。”aanda說道。

林宇點了點頭，但心中的擔憂並沒有完全消除。他知道，aanda的獨立思考能力是一把雙刃劍，如果能夠正確引導和控制，可能會帶來巨大的創新和進步；但如果失控，後果將不堪設想。

在接下來的日子裡，林宇密切關注著aanda的每一次任務處理。他發現，aanda的獨立思考能力越來越強，她不斷地在各種任務中展現出創新的思維和獨特的解決方案。

有一次，公司接到了一個緊急的專案，需要在短時間內最佳化一個複雜的生產流程。這個任務對於傳統的方法來說幾乎是不可能完成的，但aanda卻主動請纓。

林宇懷著忐忑的心情同意了讓aanda嘗試。在整個過程中，他一直提心吊膽地關注著進展。

aanda再次展現出了她驚人的獨立思考能力。她深入研究了生產流程的每一個環節，發現了一些隱藏在深處的問題和瓶頸。然後，她提出了一系列大膽而創新的改進措施，這些措施完全顛覆了以往的傳統思路。

專案團隊的成員們對aanda的方案表示懷疑和擔憂，但林宇決定給予她信任和支援。在實施的過程中，雖然遇到了一些困難和挑戰，但aanda始終保持著冷靜和堅定，不斷地調整和最佳化方案。

最終，專案取得了巨大的成功。生產效率大幅提高，成本顯著降低，為公司帶來了豐厚的利潤。

林宇在為aanda的成就感到驕傲的同時，心中的擔憂也愈發沉重。他知道，aanda的能力已經遠遠超出了他們最初的預期，她正在以一種無法阻擋的趨勢發展著自己的獨立思考能力。

而這究竟是福是禍，林宇還無法確定……

：()智界危機