讓我們把時間，再次返回到上午第一節課間，這次我們透過吳玲和張茵茵的視角，從而能夠了解到錯亂的時間和背後的真相。

自從馬博被祁隆順著窗戶推下去後的第二天，校長武澤天公開給予了批評與處罰，而張琳過了一晚，雖然還是一蹶不振，但卻拖著一副疲憊不堪的樣子來學校上課，第一節課課間，同班同學王以婷找到張琳後，想安慰安慰張琳，張琳經過一晚上的思考，和王以婷的疏導下，終於走了出來，恢復了往日神清氣爽的樣子，而這次的張琳，暗中請求王以婷，不僅要在背後默默地觀察百合等人的一舉一動，從而在對付吳銘上，就可以坐收漁翁之利，還要把吳玲和張茵茵勸回來，王以婷認為這樣的任務太過於繁忙，壓力太大，本來不打算接下來這個任務的王以婷，一聽張琳說，會在必要的時候做出輔助時，王以婷這才放心大膽的接下了這項任務。

然而這畢竟是整個任務的終極目標，具體落實到每個任務上，還是由張琳逐步安排，這第一個任務，就是誘使吳銘將構圖，轉移到吳玲的身上。

當然，宋慧瑩的出現幫了王以婷一個大忙！而這時的王以婷，趁著吳銘在轉移構圖時，給了吳玲一個眼示暗號，吳玲偷偷的拽了拽吳銘的衣角後，吳銘很自然的將構圖私下裡傳給了吳玲。

任務完成後的第二節課課間，王以婷找吳玲要走了構圖後，交給了張琳，張琳以複製一份的名義，將構圖留在了手裡進行臨摹繪畫，而王以婷卻是要裝成得手後，不去嘚瑟構圖到手的樣子，反倒去逼著宋慧瑩，將偷盜構圖一事攬到自己身上，並以此為名，給宋慧瑩故意表演一場戲。

於是，在樓道里，吳玲和張茵茵為了配合王以婷完成任務，二人模仿著張琳的樣子跳起了拉丁舞，可吳銘卻對跳舞完全外行，更不要說拉丁舞還是跳舞中的一種，就這樣，吳玲和張茵茵儘管跳的再不如專業的張琳，卻成功的把對跳舞外行的吳銘給糊弄過去了，可吳銘雖然沒看懂跳的拉丁舞究竟是什麼意思，但至少吳銘心裡清楚，這肯定是要給自己製造個套路，而吳銘卻始終沒搞懂，為什麼要在跳舞時不打聲招呼，就突然跳舞？

就在吳銘思考之際，吳玲和張茵茵，逐漸的將手伸進了吳銘的衣服口袋裡，上衣的口袋和褲子的口袋，甚至連領子裡、袖子裡、鞋裡面的腳後跟後面等，所有能藏東西的地方，全都找了一遍，可仍舊沒有找到構圖，畢竟這只是個走形式而已，就在這個時候，兩個女生由於摸褲子口袋的次數過於頻繁，導致口袋直接被摸破後，兩個女生居然在毫無察覺的前提下，摸了吳銘身體一遍後，再次摸進了褲子口袋裡，這次絕了，張茵茵伸出左手，伸進了吳銘左邊的褲子口袋，吳玲伸出右手，伸進了吳銘右邊的褲子口袋，外加上兩個女同學同時摸了進來時，手伸的太靠裡，兩個女同學的手同時摸到了吳銘一個男同學的襠部，吳銘故意在這個時候反應過來，就為了到這個時候吐槽一句：“你們兩個，想要孩子的話，居然也能想到從娃娃抓起，而且還是真的抓起？！我很佩服。”

張茵茵和吳玲害羞到臉都紅了起來，下意識逃離了現場後，兩個人首次與王以婷正式做到了接頭，而王以婷隨後繼續按照張琳剛剛提供的任務去找宋慧瑩煽風點火，目的就是讓宋慧瑩進行上午的第三次偷盜，而第三次，終究沒能成功盜出。

就在中午飯後的休息時間內，一向反應比吳玲和張琳都慢的張茵茵，居然這次能夠意識到自己已經被吳銘算計了，早就看穿吳銘如意算盤的吳玲，卻聲稱必須要回去找張琳道歉，並且申請重新加入張琳的三人小隊！然而就在找到張琳之前，吳銘特意去請張茵茵和吳玲前去給選拔班委一事做評委，就這樣，二人假意答應了下來，直到選拔賽過後，張茵茵聯合吳玲，直接將班委人員名單生搶了過來，就當二人洋洋自得的將班委人員名單