剛好在他手癢，想要試手的時候。馬迪就像是知道他在想什麼似的，笑著點了他的名字。

&揚，你上來一下，這首曲子是你創作的，你給大家講講你的感受。”

聽到馬迪點自己的名字，楚揚笑了笑，拎起座位上的笛包，走上了講臺。上馬迪的公開課還帶著笛包的，除了楚揚，基本上也就沒別人了。因為別人不會有機會在馬迪的課上現場演奏，除了事先安排好的示範。但楚揚不同，自從他上馬迪的公開課以來，幾乎每節課上，馬迪都會不定時喊他上臺做示範，同時關於授課內容，馬迪也會在這種公開場合和楚揚進行探討，完全不是那種老師教學生的口氣。

這也使得楚揚在這個教室裡的地位十分特殊，說他是學生，但卻隱隱有著助教的身份。

走到講臺中央，楚揚定了定，笑著說道：“其實創作這首曲子，也是即興之作，大家知道的，之前有個叫曹行之的傢伙在報紙上說我不懂技巧，所以一時生氣就寫了這首曲子。當然後來他又說我這是技巧堆砌，沒辦法，嘴長在他身上，只得由他說了。”

聽著楚揚的話，聽課的學生們頓時發出了一陣善意的笑聲。底下坐著的大多數都是笛簫專業學生，有不少都是楚揚的晴迷，對於楚揚和那個樂評家曹行之之間的過節，自然是一清二楚。

&過剛剛馬老師的講解，也給了我很好的啟發，舌根斷音的技巧的確是笛子吐音的一項了不起的突破性技巧，比起傳統的ttk或是tkt式發音，這種方法更省力而且更便於掌握，演奏出來的旋律也更為連貫動聽。說老實說我也是第一次聽馬老師講這個技巧，不然我那首《新牧民新歌》的結尾，就不是那麼吹了。”

楚揚說著，從笛包裡拿出了e調曲笛，轉身看著馬迪說道：“馬老師，不介意我在這裡試下吧。”

&事沒事，你吹你吹！”馬迪樂呵呵地說道。他的課堂氣氛本來就很寬鬆，對於楚揚更是有一種近乎放縱的味道，基本上在他的課上，楚揚只要在場，就算他自己不要求，馬迪也要讓他上來吹上一段的。聽楚揚吹笛子，馬迪總是感覺自己的收穫特別大。

看著楚揚調好了笛子，馬迪也很想看看，就憑著自己剛剛那麼一小段的講解，這個年輕人到底領悟到了多少！

&根斷奏”雖然是一門將傳統吐音進一步改良，使之簡單、省力，同時增強表現力的技巧，但吹起來雖然好聽，想要短時間內學會，卻並不是一件容易的事情。楚揚之前在《新牧民新歌》裡的演奏，馬迪也聽過，可以說技巧上的確無懈可擊，但論到這個技巧的運用，卻是一點也沒有，畢竟透過了解知道，楚揚之前那些東西只不過是從教材上學的。雖然規範，但卻也失了一些特點。

但凡是成了名，成了家的大師，每一個人的演奏都是有特點的，就像是馮子存的剁音天下最強，陸春齡的江南水鄉風韻無人能及一樣，說到華西笛派，“碗碗腔”，沒有人敢說自己比馬迪吹得更有味道！

就像這個“舌根斷音”，就是標準的“馬氏風格”，作為笛子演奏中的基本技巧，吐音在不同大師的手中，意境也是不同的。就像是馬迪的好友張延武，他的吐音就以輕盈、靈巧著稱，和他的獨家“小雞啄米”一樣，一粒一粒的音，聽著就透著一股子靈勁兒！

臺下的幾百名學生，就像是早已經習慣了這一幕一樣，靜靜地看著舞臺中央的楚揚，等待著他演奏這段“超級吐音”。雖然早已經在網上聽過了，但真人版的還是頭一次，看著原奏親自在他們面前吹，這種震撼自然比網上要強得多。

橫起笛子，左右手的食指、中指和無名指分別輕輕覆蓋住六個音孔，似搭似蓋，不多用一份力氣，卻將六個音孔閉得嚴嚴實實的，單是這一個架子，就深得竹笛演奏的“松”字的神韻。

很多人吹