兩個人的視線接觸之下，她的眼裡似乎含著一些責備。那意思好像是在說：“你怎麼可以這麼不珍惜這個機會？”

楚揚望著她笑了笑，沒有解釋。他相信。她只要看過了這份卷子之後，自然就明白了。

陳楠拿起楚揚的試卷，無意間掃了一眼，只這一眼，她的視線立刻就被試卷上的字跡所吸引住了！

“好漂亮的字！”陳楠驚訝之下，忍不住輕輕地驚撥出聲！

這也難怪。楚揚的字，那是帶著道韻氣息的，可不僅僅是好看那麼簡單！任何一個人，只要看到了他的這筆字，第一反應肯定是被字裡透著的那股道韻所震撼！

雖然只是用硬筆書寫，但絲毫掩蓋不了那字裡行間的鋒芒，字是銀鉤鐵劃，法度森嚴，意是大氣磅礴，浩瀚無邊！

陳楠望著試卷上的那些字，彷彿在欣賞著一副絕世名畫一般，居然看得入了迷。

但凡音樂、書法、繪畫等等藝術形式，多半都有相通之處。陳楠是學鋼琴的，但並不意味著她不會欣賞書法。事實上，陳楠本人的字寫得也極為漂亮，對於書法之道，她也懂得一些。正因為如此，才使得她在看到楚揚這筆字之後，頓時驚為天人！

所謂字如其人，看一個人的字，就能看出這個人的精神風貌來。剛剛陳楠還對楚揚那番狂語有些不滿，可是現在看著楚揚這筆字，她對楚揚的觀感馬上就好了不少。

單看這筆字，這楚揚也是一個才華絕頂之人，這樣的人，有些傲氣也是正常的。正所謂沒有個性是庸才嘛。

“陳老師，你在幹什麼？”吳主任看著這個小陳望著楚揚的試卷發呆，忍不住咳嗽了一聲提醒道。

“哦，沒什麼，我只是覺得這孩子字寫得太漂亮了，多看了一會兒。來，大家都看看吧。”陳楠正看得入神，突然被吳主任打斷，頓時有些不好意思地說道。

“真的？有那麼好？我看看？”

“小陳的字寫得可是不錯的，連你都說好，那肯定錯不了。”

……

陳楠這麼一說，其他幾位老師也都好奇地過去看了起來。不過隨著吳主任一聲重重的咳嗽，眾人又都散了開來。

吳主任不喜歡這個學生，眾人這時才又都想起來。

只是只這一眼，這些人已經看到了試卷上那一筆龍飛風舞的字跡，雖然嘴上不說，心裡卻是暗自都驚歎了一把！

試卷答得好壞暫且不論，難得一筆好字啊！

吳主任暗恨這幫傢伙們不懂好壞，居然對這麼一個狂傲學生的字這麼推崇，然而當他從陳楠的手裡拿過那份試卷的時候。也不禁被那一筆氣勢逼人的字給驚呆了！

這哪裡是一份試卷啊，這分明是一幅書法作品好不好！

吳主任費了好大的勁，才抑止住不讓自己的情緒被眼前這幅字，哦不。這份試卷所左右。

他哼了一聲，擰開自己面前的那隻紅色原子筆，開始當場閱起了這份試卷！

這份試卷是他親手出的，由他來閱卷，最多幾分鐘就能看完。吳主任倒是想看看。這傢伙這麼短的時間內，究竟能把這張加了“料”的試卷，答成什麼樣子。

第一題，全對。

第二題，全對。

第三題，全對！

第四題……

吳主任的眼睛瞪得越來越大，手裡握著的那支筆，本來是用來打錯號用的，然而從頭看到尾，他居然沒有看到一處錯誤！

甚至。就連最主觀的四部和聲的題目，都挑不出一點毛病。吳主任很想在這道題上減一點分，可是看著那配得無懈可擊的四部和聲，吳主任竟然打不下去這個錯號！

因為就算是他親自來配這段旋律的四部和聲，也無法做到像眼前這個傢伙這樣完美