和難度，都是小學階段的知識。

因為前世教過小學，對這些出題的套路那是記得一清二楚，所以一點兒都不憷那語文題。

喬蓮藕有心讓張老師後悔自己說過的話，所以做題的時候，格外地細緻認真，爭取一點錯都不出。特別是那字兒，用顏體一筆一劃地寫，個個字都挺拔厚重有力，別說看題的正確與否了，光看那字，都讓人感覺到舒服異常，絕對會讓初次見到那字的人擊節讚賞，歎為觀止的。

寫作文是寫一件有意思的事情。這樣的作文太老套了，喬蓮藕當老師的時候不知訓練過學生多少回，而且還寫了不少的下水文，對這個自然一點不怕，稍作思考，選定事件，沒有按照八股的格式和套路寫，而是自成一格，寫成了一篇聲情並茂的散文，字兒好看如書法一般自不必說了，單是那標點符號，喬蓮藕敢肯定，沒有錯用一個。如果老師打分的話，不出意外，會得一百分。

如果要出意外呢？那就只能說是老師故意找茬了。

監考老師每次走過來的時候，喬蓮藕都用手將卷子遮著，不讓老師看見。張老師也來過一次，也是一點看的機會都沒有。

他們在喬慕然的桌子前倒是停留了不短的時間，看那表情，一定是被震驚到了吧。

“更震驚的你們還沒有看到呢。”喬蓮藕得意地想。

語文考完，收卷子的時候，喬蓮藕順勢將自己的卷子放在了喬慕然的下面，被壓得嚴嚴實實。

第二堂接著考數學。

這個當然也難不到喬蓮藕。幾下就將題做完了，只是最後一道思考題要難點，想了一會兒，也做起了。為保萬全，她從第一題開始認真演算，爭取不錯一道。

要做事，便做得完美些吧。既然人家要看自己，就讓他們好好看羅

第一百八十九章　一老倆少的自在日子

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第一百八十九章　一老倆少的自在日子

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兩堂試考完了，班主任張老師馬上進了教室，給學生講吓午的事情。

喬蓮藕覺得現在這段時光挺好的，至少在學校裡是這樣，還沒有像以後那樣，將學習時間抓得特別緊，每天除了學習還是學習，除了看書還是看書，許多人都早早地架著副眼鏡在鼻子上。

初中生，必竟是剛從小學升上來的，耍性還很大，並不想呆在教室裡啃書，都想到外面去玩耍。

張老師講，下午便自由安排，住校生將床鋪整理好，買些日用品，該洗了晾曬的便洗了晾曬；走讀生可以回家，也可以在學校裡待著，反正只要不打架，不亂跑就行了，有事便到辦公室找老師。

下午，老師們將集中起來批閱試題。今天就要將成績統出來，明天一早，給學生公佈。

那些考得好的，對此充滿期待，想在這第一次的考試中取得滿堂彩，來個一鳴驚人，在老師面前留下好印象；那些成績不咋樣，知道沒希望，便悻悻然，準備下午約上幾個人去逛街或者打乒乓球，玩一玩。反正成績上沒指望，便只得在其他方面找找樂子了。

人總得活著，這世界又不全是那些學習好的。

他們都會這樣安慰自己。

既然沒有強求住校，喬蓮藕心裡便鬆下來了，自己租的房子離學校很近，正不想住校，在心裡拼命找著理由呢。現在可以不用住校了，那當然是再好不過。

下午，正好在家裡乾點事情，用不著在學校裡來閒逛，自住進了租住的房子，還有好多事情沒有搞妥貼呢。

正當喬蓮藕在座位上神思的時候，張老師大聲說：

“雖然有些人是校長推薦過來的，但是，如果成績不好的話，休想進我的班級。當然了，如果成績差一點兒，品行好一點兒也是可