有時會害的原語請個幾天假都是有可能的，畢竟鳳組的任務不是你休息了才有，一遇到就要馬上趕過去處理。也幸好，鳳組的任務不是天天都有，最起碼保證了原語的上學大計，沒有因為有任務而放棄上學，這點，還是讓原語滿意的。當然，加入鳳組的這件事是以後的事情了，現在的原語只要好好的做她的小學生就行了，其它的一切都不用在意。

第二十三章　數學課

更新時間2012…7…24　12：01：19 字數：2138

剛到教室不久，數學老師權老師就踏進了教室。又是一陣“老師好”。“同學們好”的禮貌問候，接著就開始了今天的課程。

這次權老師就沒有進行什麼自我介紹的開場了，也許是課間的時候聽過袁老師說的光榮事蹟，所以直接就把這個自我介紹給扼殺在搖籃裡了，只是拿著一張寫著全班名字的紙張。想著，反正以後有的是時間，慢慢認，總會都認識的。

“好了，小朋友們，今天是你們第一次上數學課，我也不想教你們太複雜的，就從學寫數字開始吧。要知道，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這十個數字可是包涵了所有的數字，只要會寫這幾個那以後所有的數字你們都會寫，所以，小朋友們，你們要認真學啊。”看著下面坐在的一個個滿臉認真聽著自己講課的學生，權老師又開始進行他的數字教學了。

如果原語不認識這十個數字還真會被權老師給騙了，這數學也就這十個數字，不會寫那就是怪事了，什麼叫認真學，只要會寫了就行了，哪還要什麼認真學啊。不過，想歸想，真要讓原語學，原語也會很認真的，這樣的上學機會可是自己家好不容易得到的，不多學點都對不起自己重生這一回。

看著權老師在黑板上寫上大大的1、2、3，原語也忍不住在下面跟著寫道。也許是因為第一次寫字，連筆都有些拿不穩，寫出來的字都是歪歪扭扭的。好不容易寫完了一個1字，原語看著都有些汗顏，自己這個重生的寫的這個數字看起來真是慘不忍睹，要是真有人懷疑原語的身份，可看著原語的字也都不會懷疑了，這絕對是一個剛學寫字的孩子寫出來的字，沒有任何值得懷疑的地方。

“好，同學們，跟我一起念1。”拿著一根小樹條，權老師指著黑板上的1字對著下面的同學教到。

“1。”很配合的，全班一起唸了起來。

這樣大概連續唸了十多遍權老師才開始教第二個數字，接著教第三個數字，教的間隙權老師還讓同學們學著寫這些數字，很快，一節課就這麼過去了。

因為原語是大人的心智，所以記這個東西很快，而且前世就認識這十個數字了，所以並沒有覺得認起來很艱難，反而覺得異常的輕鬆。可這寫就不行了，還是需要原語慢慢的練才能寫的好看些。

接下來的兩節課都是自習，也就是所謂的自由學習階段。可對於剛開始上學的孩子們來說，自己什麼的都是擺設，又不認識字，數學就學寫了1、2、3，還有什麼內容能在自習課上學習的啊，沒有了。所以這兩節自習課就是大家交朋友的時間了，看管的老師大概也知道自習課沒什麼好學習的，所以也就沒有阻止一群唧唧咋咋的互相認識的孩子，也許這也是另一種的寬容吧，畢竟以後就沒有這麼多的時間來給孩子們玩耍了，一切都要以學習為重。

也許是因為原語、林逸揚和孟雲第一節課的自我介紹太過震撼，即使全班有四十幾個人，可幾乎都認識了這三位，所以也就不用他們三個特別的介紹了，而原語，根本就沒想過和這些小屁孩做什麼朋友。這要是真找了個這樣的小朋友原語還不得鬱悶死，自己是大人好不好，整的自己像個戀童癖似地。而對於林逸揚，原語完全就是一看小弟弟的目光，當然，也是真的有點把他當做自己的弟弟來看