我放棄了這個心思，清了清嗓子：“老師，我們開始好不好。”

他如釋重負地放下茶杯，從包裡拿出一疊東西，說：“讓我先了解一下你的程度，我好因材施教。”

他遞給我一份題目，讓我在半個小時內完成。我接過來，專注地做起來，居然毫無困難，不知是不是他給我的太簡單，真是小瞧人。我很快完成了，他挑了挑眉，接過去飛快看了看，說：“很好，我有點低估你了。再做這一份。”我又迅速完成了。

他皺著眉頭看著我做的第四份題目，我小心地問：“老師，是不是做錯了很多。”他搖搖頭繼續看。我目不轉睛地注視著他，總算知道什麼叫秀色可餐了，上他的課真是一種享受。 他看完我的答題，見我微張著嘴色迷迷地看著他，臉又紅了。我趕緊一本正經地坐好，用詢問地目光看著他。他遲疑了一下，說：“你的基礎很好，可以說比我大部分學生都好。詞彙量不錯，閱讀很出色，美中不足的是語法不夠完美。不知為何，向我介紹你情況的人說你只有初中以上水平。”

我很吃驚，原來夏采薇學習這麼差，我現在這樣不是反差太大了，我趕緊補救：“他沒有管過我的學習，不熟悉我的情況。”

他點點頭，繼續說：“以後我會著重在語法上，你的作文水平我還不清楚。先給你佈置些作業。”

他給我一本書，讓我做上面的這些那些題，還給了我一個作文題，讓我在半小時內完成。“幾次課後，我們就將重點轉移到SAT和專項的應試上面，今天就到這裡。還有什麼問題？”

“我想知道，”我看了他一眼：“我的英語相當於什麼程度？”

他思考了一下：“這個不好說。目前看來，考試不成問題，應該還有餘力。具體如何要根據測驗情況，如果你需要，我下次可以帶幾套題來。”

“算了。”我想了想，知道也沒有幫助，過幾天讓秦逸幫我找一些英文書讀讀。

我猶猶豫豫地問他：“老師您今天是不是很忙？”

“不忙，怎麼？”

“老師能不能多陪陪我？”我可憐巴巴的望著他。

他沉吟著，眼中有一絲動搖。

我裝出很黯然的樣子：“好久都沒有人和我說話了。”

他皺著眉頭：“你不和家人說話嗎？”

我搖搖頭，噘著嘴，裝出委屈的樣子：“這裡只有我一個人。”我抬頭看著他，泫然欲泣的樣子。他趕緊答應了。

我很得意，請他去院子裡玩，問他：“老師我能不能叫你的名字，這樣我覺得太生疏了。”

他答應了，告訴我他叫顧凡。

“顧凡。”我慢慢重複著他的名字，他可不正是個落入凡間的天使。我努力在腦海中搜尋，好像沒什麼印象，只好作罷：“你的名字真好。我叫夏采薇，你叫我采薇好了。”

“顧凡，那個，我可不可以問你一個私人問題？”

“請便。”我注意著措辭：“你以前有沒有戀人？”

他搖搖頭。

我不死心：“真的沒有？”

他微笑著看著我：“我以前沒有喜歡的人。”

他笑起來真好看，我看呆了，一時沒有注意他的言下之意。

可是為什麼看見他的笑我會有心酸的感覺，我在哪裡見過這樣的笑。不知不覺中他吸引了我，究竟是他吸引了我，還是他身上的熟悉氣息？我想多瞭解他。但是他說他沒有戀人，難道說我只是暗戀他？我不禁在心裡哀鳴，我的運氣怎麼會這麼差，死了都忘不掉的人居然不喜歡我。現在怎麼辦？不管，如果顧凡真的是他，如果以前只是我暗戀他，這次我也要讓他愛上我。我在心裡暗暗下決定，無論如此，得先搞清楚顧凡是不是他。