哪有！」

簡灼點點頭，滿意道：「還有一年時間，來得及。」

耹瑤：「……」

上課鈴聲復又響起，老師進班開始授課。

操場外，一片寂靜。

最偏遠的幾棵樹上，傳來寥寥幾聲蟬鳴。

語文老師停下板書，興致盎然道：「同學們，今個兒外頭太陽東躲西藏的，那你們知道伴隨著太陽光愈發薄弱，到來的是什麼嗎？」

有同學冷不防出聲：「……冬至？」

語文老師臉一板：「好說我也是你們的語文老師吧，暫時不兼職地理這個科目啊。」

底下學生鬨笑一片。

等到笑聲隱去，語文老師折身，在黑板上寫下一行字。

「今天這節課，就即興寫篇記敘文吧。」語文老師敲著黑板上的字，外面樹上的蟬鳴彷彿在給她伴奏，「題目就叫：《蟬鳴不解少年意》」

老師的字瀟灑飄逸，但也挽救不了一個班的哀嚎。

「怎麼是記敘文——」

「我寧願寫十篇議論文都不願意寫記敘文——」

「蟬鳴確實不解我意，我只覺得它不叫，我熱烈如火的這顆心臟就要消失了，再一叫，我就要畢業了！」

的確啊，其實在這座校園裡，不僅有老師陪伴著他們從入學到畢業。

還有蟬。

每一年鳴叫的蟬都不是前一年見過的蟬，可每一年的蟬鳴都未曾停歇。

如同他們義無反顧奔向前的人生洪流，裹挾著他們，簇擁著他們，往前、往前、往前。

前方是什麼？

蟬鳴的確不解少年意。

它只有最熱烈的夏與之作陪。

少年卻懂蟬，它的每一聲嘶吼，都是在歡送少年的青春時代。他們可以窩在課桌上小聲說道『蟬鳴把老師的聲音都蓋過去啦』，可以伴隨著蟬鳴，熬更守夜的刷題、朗讀、背誦。

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>

</br>

</br>