金評選。大奇沒把這事放在心上，因為他知道自己不太可能得什麼獎學金。可是，同學們經過投票推選，居然讓他當上了獎學金評議小組的成員。他自己倒沒怎麼在意，可是這幾天他的手機卻不停地響起來了。全都是那些有望得到獎學金的同學打來給他的。

有人說：“老大，過幾天是獎學金評議了，你給我打高點的分，到時我請你吃飯。”

有人說：“老大，我的成績有望拿二等，但聽學姐說可能會降為三等，你一定要幫我說話啊。”

有人說：“老大，團支書是法定的獎學金評議小組成員，我們班的團支書成績很好啊，那她不是鐵定是拿一等獎了。”大奇說道：“放心吧，我們會客觀正確地對大家的成績和表現做出評議的。”

總之，這幾天電話總是騷擾得大奇煩心。他一回家，小玲、貝貝和佳欣都和他說有關獎學金評定的事情。

小玲說道：“我沒有機會得獎學金，但是我覺得獎學金的評定方式有點不公平。除了成績是客觀的外，其餘的這加分那加分，完全是隨意的。”

貝貝說道：“我是學生會副主席，我班上的人把該加的給我加，不該加的也給我加。我估計拿個二等差不多，可結果拿了一等。我都不知道該怎麼處理？”

大奇說道：“你是評議小組的成員嗎，貝兒？”貝貝搖搖頭。

大奇說道：“那你就隨他們吧，有一等總比沒一等的好。”

貝貝說：“主人哥哥，你不知道啊，結果一公佈，我們班成績第一名的那個人說不公平，當場就哭出來。我……我很想和系裡說我不參與評選。我才不會在乎那2000元呢！”

佳欣：“你們班還好，就哭哭。我們班的得第一名的因為沒有獲得一等獎學金，居然打電話回家給他爸爸媽媽，他爸媽說要來系裡找老師論理。”

大奇說道：“不就是區區的一點點錢和所謂的榮譽嘛，至於這樣嗎？”

小玲說道：“每個人的想法不同。我很難苛求別人在想什麼或是怎麼想。”

大奇的手機又響起，又是有關獎學金評定的，是班上的趙班花打來的。趙班花說道：“老大，給我多弄點分啊，我要爭取拿個三等。其實，我的成績足夠二等的，但我知道這裡面的‘貓膩’。這三等就麻煩老大替我把住啊。”大奇說道：“到時，看大家的意見吧，放心，我會公正處理的。”

大奇的班級由於大奇是評議小組成員，他在評議小組會上一再強調：“我本人沒有機會獲得獎學金，但我希望我們在座的每一個人都能客觀公正的對待這次評議。想必，這兩天有關獎學金評議的風言風語大夥都聽說了，我不希望我們班也發生這種事情。”

當評議結果公佈的時候，全班響起了了熱烈的掌聲，應該說大奇所在的班級關於此次獎學金的評定是客觀和公正的。而隔壁的文學（2）班，尤其是他們班的班長居然出現了德育成績102分的情況，滿分就是100分。大奇聽後大笑道：“德育怎麼加的，有102分的。就那小子的德性，也配有德育102分。這是典型的以權謀私，因為他是班長也是法定的獎學金評議小組的成員。”從此以後，大奇見到隔壁班的班長就瞪他一眼，覺得這小子心術不正！

一個星期後，有一輛獻血車開到學校，讓大學生們去義務獻血。但出乎大奇意料的是參加獻血的人居然排成了一條長龍，一連五天，也就是整整一週都是如此。大奇看大夥的興致都這麼高，便也加入到獻血的隊伍中去。大奇不去排隊參加獻血還好，一去，他就聽見兩個學生在低聲交談。

甲：“我們班的小沈這次獎學金拿得比我高，他成績沒我好啊，工作也沒我多。”

乙：“為什麼？”

甲：“這小子上學期揹著我們去市區獻血去了，德