照實物進行的復刻，只有少部分做了修改。

為了吃透這些技術，他們兩人可以說是下了不少功夫。

e，好像也不能這麼說。

因為這項研究貌似還有比寒宵和阿貝多犧牲更大的存在，那就是在野外遊蕩的遺蹟守衛、遺蹟獵者以及遺蹟重機。

這段時間他們為了吃透混沌爐心裡的技術，拆卸了不少混沌爐心做研究。

而這些混沌爐心可都是留雲借風真君一爪一爪從那些機器裡拆出來的。

可想而知整個璃月境內有多少遺蹟守衛遭到了他們的‘毒手’。

寒宵這邊在為下一點動力系統做研發，另一邊的北斗也遵守了兩人的約定。

在安排好南十字船隊暫時休整的安排之後，她就驅車來到歸離城進入學校，開始給學校中年齡較大並且以後打算從事和大海相關事業的學生講解起了海上需要注意的常識。

同時也沒忘記教導學生們在海上遇到戰鬥危機時該如何去應對。

說到學校，這一年來的變化非常之大，究其原因其實也是寒宵本人乾的好事。

一開始他建設學校的目的，主要是為了給璃月大部分百姓家裡的小孩子做啟蒙教育的。

畢竟任何時候學點知識都不是啥壞事，特別是在教育基礎並不算特別發達的提瓦特大陸，不少地方還有多數人連字都認不全。

只是吧，每當寒宵看到人才，他都想要將其留在歸離城來促進城市的發展，最不濟也要兼個職什麼的。

一來二去，學校裡大佬級別的老師一下子就多了好多。

比如教法律的煙緋，教醫術的白朮，還有教鍊金術的阿貝多以及什麼都能教的鐘離。

拉來這麼多大佬總不能讓人去教小孩子吧，這屬實有點大材小用的感覺。

於是乎，寒宵便在學校開設了多門專業的課程，同時向璃月兩地招收年紀處於十五六歲，剛剛踏入社會正處於學習能力最強期的青少年。

哦，差點忘了。

十五六歲放在提瓦特算是成年人。

透過入學考試，寒宵給這些行業大佬找了一批機靈並且好學的學徒。

所以，經過一年多的發展，如今歸離城的學校早就不是以前專門給孩童啟蒙的教育場所。

而是變成了一個含啟蒙教育的多職業學院？