希希：“我們再聊聊愛情審美的話題哦。”軒軒：“嘿嘿，你的話題越來越廣泛了，我都有點跟不上的節奏。”

希希：“哈哈，剛開始我們討論時，你帶著我，現在反過來了。”軒軒：“哎，你的儒家思想，是我跟不上的腳步。”

希希：“你這大壞蛋，學我那時尷尬的樣子。”軒軒：“哎，這才不到半個月，我就開始這樣啦！”希希：“這要是交流上一個月，你豈不是更要尷尬？”軒軒：“哈哈，我的學歷低，你的學歷高，希望你能帶我再上巔峰。”

希希：“嘿嘿，這才是我喜歡的軒哥哥，把愛情當力量，有主動進取的精神。”軒軒：“這主動進取算不算愛情美的一種呀？”

希希：“主動性是你自生就有的稟賦，愛情美是雙向的。”軒軒：“哦，那應該是相互促進，共同進步。”希希：“所以呀，我們審視一段感情是否具有愛情美，首先看能否促進共同進步。”

軒軒：“這種進步不但是思想方面的，也包括學習、工作、生活等等方面。”希希：“每一對愛情都有自身的需求渴望的，比如我們之間，最需要的是思想上的進步，然後把這些思想整理出來，寫成文學作品。”

軒軒：“有的透過愛情促進彼此的工作，堅守崗位，樂於奉獻、爭做勞模。”希希：“那生活方面呢？”軒軒：“那就是多掙點錢，讓家裡的生活更富裕。”

希希：“難道就沒有點精神上的？”軒軒：“哈哈，把開的工資交給老婆，看著老婆數錢的樣子心裡美滋滋的。”希希：“你這也太物質了吧？”

軒軒：“那你還需要什麼？”希希：“比如情感方面的，說些暖心的話，給妻子更好的情緒體驗。”軒軒：“這些真的很需要嗎？”希希：“當然了。”

軒軒：“可惜我給不了！”希希：“為什麼？”軒軒：“我們還沒在一起呢！”希希：“哎呦，好尷尬呀，我竟然都這樣想了。”軒軒：“哈哈，那我們就一起努力，爭取實現吧！”

希希：“愛情審美不但要看是否會對彼此情感的滋養上，還要擁有情懷美。”軒軒：“也就是前者是‘小美’，後者是‘大美’？”

希希：“對呀，這不就是你反覆在我腦袋裡灌輸的思想嗎？”軒軒：“哈哈，用薰陶多好呀，灌輸顯得我很俗氣。”希希：“你還知道自己俗氣呀，反覆講，一遍遍地講，就不能上升點高度。”

軒軒：“哎，不就是擔心你不往心裡去嗎？”希希：“往心裡去的話不是反覆灌輸就能實現的，這樣反而顯得更俗氣。”軒軒：“是呀，就像你說的‘不負愛情不負我’那句，不用多，就一次就入心啦，永遠忘不掉。”

希希：“不過，我對你的灌輸倒不反感，反倒習慣這樣，畢竟我還沒有脫離‘小我’的存在。”軒軒：“哦，你這是用‘小我’的思想看待情懷美。”希希：“後面就看你的表達了。”

軒軒：“哈哈，原來我還是比較厲害的，關鍵地方還得靠我。”希希：“厲害的都不自信啦，你是很厲害呀！”軒軒：“口氣有點衝啊！”希希：“沒呢，軒哥哥，這不是要急著聽你講解嗎。”

軒軒：“情懷美是對情志取向的一種完美表達。”希希：“我剛才問了一下度娘，情懷是一種高尚的心境、情趣和胸懷。”

軒軒：“就情懷本身而言，屬於中性詞，沒有高尚的或不高尚之別，它只是一種心胸容納，可以是好的，也可以是不好的。”希希：“但我們總不能說一個壞人擁有情懷吧？”

軒軒：“這壞人也是針對某些群體而言，對於受益群體，壞人也是好人。”希希：“也對，就是普遍所認為的好人，說他有情懷，其實也有自私的一面。”

軒軒：“人都是有自私性的，如果這種自私更多表現的是‘大我’，比如為國家