江城大學有四個食堂，離蘇錦宿舍最近的是三食堂，蘇錦很喜歡一樓的餛飩，胡老師喜歡二樓的油餅。

蘇錦美美地吃完一碗混沌，給胡老師帶了油餅就打車去醫院。

沈逾白天不亮就要去族學晨讀，蘇錦起不來床，平時不管沈逾白的早餐。

遇到她勤快，會出門給他們母子買午餐晚餐，如果她不想出門，要麼點外賣，要麼蹭沈逾白的飯菜。

分家後，羅氏顧念兒子病弱，總是做好飯好菜給沈逾白補身子。

每天一個雞蛋必不可少，蘇錦為了不吃糙米飯，特意買了五十斤的米傳送過去，白米飯也就有了。

偶爾也會買肉傳送過去讓羅氏做。

羅氏的廚藝很好，哪怕用著陶燉鍋，也能把飯菜做得很香。

蘇錦很喜歡吃她做的飯菜。

當然，跟此時激動吃著油餅的胡老師比，她的喜歡要差不少。

“我終於吃到學校三食堂的油餅了！”

蘇錦懷疑再讓他說下去，他可能要哭，趕緊轉移話題：“老師，我找到一種顏料跟卷軸原本的顏料有點像。”

胡老師顧不得吃油餅，催著蘇錦把顏料拿出來。

卷軸在胡老師手裡好幾年，早就看了無數回，當顏料出現在面前時，他激動地把油餅往桌子上一放，拿著衛生紙把手擦了又擦，這才捧起其中一個小瓷罐：“就是這個顏料！”

蘇錦拿出卷軸給胡老師對比，細細說了其中的區別。

胡老師嘀咕：“以我這個外行看來是一樣的，你說了我也分不出有什麼不同。”

可惜了，怎麼不是原本顏料呢。

蘇錦卻很高興：“老師都分不清，那些沒怎麼看過卷軸的人就更分不清了，我們完全可以拿來做實驗。”

胡老師轉瞬又釋然了。

如果原材料真那麼好找，也不至於卷軸傳了幾千年也沒有人能修復。

能找到相似的已經是意外之喜。

“光是這個顏料，足以唬住那些來訪問的西方學者。”

提到訪問學者，胡老師問道：“招待西方學者團的事準備得怎麼樣了？”

蘇錦撇撇嘴：“我沒準備。”

什麼訪問團，明明就是找麻煩團。

“不過我已經知道是哪些人會來，研究古羅馬的約翰教授，研究西方歷史的卡洛斯教授，還有個研究考古和人類系教授的奧勒教授，全是對種花家歷史抱有偏見的學者。”

胡老師大驚失色：“奧勒也在訪問團裡？”

“老師也認識奧勒教授？”

“他對我們種花家的文物非常牴觸，一直宣稱咱們的文物都是造假得到的，幾千年前不可能製作出那些東西。”

胡老師神情轉為凝重：“我老丈人有個學生對奧勒的發言很不滿，拿了件宋朝的青瓷花瓶去找他對峙，奧勒被辯駁得啞口無言，卻不服輸，當場把花瓶砸碎，還指責那位學生學術造假。”

蘇錦又驚又怒：“汝窯杯子摔壞了不能做鑑定嗎？不能要求賠償嗎？”

“奧勒當場讓保安把碎片丟棄，那個學生一個人根本無法抵抗。哎，那個學生是我老丈人的得意門生，老爺子斷定他以後前途無量，可惜經過那件事後學生一蹶不振，中途退學，現在也不知道在哪兒了。”