借不借的。。。。。。”

話還沒說完；腳已被孟荻狠狠地踩了？一腳。　顧菁覺得這樣不好；可也沒有其他更好的辦法。她小心翼翼地從那堆材料中找出自己需要的東西；紅

著臉對孟荻道：“借一下。”　孟荻點著頭；咧著牙齒笑：“好呀。”　顧菁想；欺負歸欺負；其實孟荻有時候也是挺善良的。

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只是這種認知也是？一瞬間而已；孟荻仍舊是老師眼中的問題學生軟硬不吃；所幸成績不錯；基本上沒

有太出格；老師也就睜隻眼閉隻眼。他天天搗弄著他認為好玩的事；時不時地找顧菁的麻煩；戳戳她的

背；扯扯她的馬尾辮；顧菁煩不勝煩；卻再也不是當初那個只知道？一味被欺負的老實孩子了。

到了六年級時；這事才有了轉機。班級來了？一位新的數學老師；可能是要來個下馬威；就拿孟荻殺雞　儆猴。

“孟荻！下午留下來抄課文！”　孟荻低頭翻開書；認真道：“好的；老師。第幾課啊？抄幾次？我現在就開始抄吧。”

“。。。。。。”　“孟荻！給我站起來！”

孟荻臉皮本來就厚；罰站這種事兒對他根本就沒有什麼用；站了兩節課；該搗蛋的地方繼續搗蛋。　數學老師被他鬧得沒辦法；又想出來？一個點子：“去操場上跑五圈去！班長；去監督！”　鄭祥和幸災樂禍地朝他笑；孟荻似挺開心的；站起來走到顧菁面前：“班長；班長；快點來監督我

吧。”　顧菁怪異地看了他？一眼；好像監督的是他；罰跑得是自己？一樣。大夏天的；太陽毒辣；顧菁從教室裡

走到操場上；脖子裡已經出了？一層汗。顧菁怕曬；用手略微擋住太陽：“喂；跑快一點啦。”

孟荻站在她面前不動：“小兔兔班長；咱們打個商量唄；讓我少跑兩圈。”

顧菁義正言辭道：“誰讓你上課搗亂啊；老師讓我監督你；就要跑五圈。”　“無趣！”孟荻哼了一聲；快速地跑著操場跑起來。操場還是煤渣操場；他跑起來的時候；身後是？一溜

兒的灰。孟荻在遠遠的地方就會跑得特別慢；接近顧菁的時候就會跑得特別快；顧菁都覺得他是故意　的；每次在他接近她的時候；她就會往後退幾步；免得吸？一堆灰。

等到孟荻氣喘吁吁地跑完五圈朝她跑來時；顧菁本來是惱孟荻連累她下來曬太陽；板著張臉的；可看　著他的臉黑乎乎的沾了？一臉灰；樣子滑稽而可笑；不由噗嗤？一聲笑出來。孟荻見到顧菁笑了；心中莫名

其妙地？一喜；也跟著笑了起來。數學老師也在此時走了過來；找孟荻訓話：“累不累？”

孟荻搖了搖頭：“不累。”

“。。。。。。”數學老師？一時有些無言；還想放狠話；孟荻接了過去；“老師；以後我罰跑時；繼續讓班長監督　我吧。”

數學老師咬牙切齒：“看來你精力旺盛；再給我跑五圈！”

顧菁在旁邊弱弱開口：“老師；他挺難管的。。。。。。”

孟荻被罰跑了幾次之後；就上癮了；每天繼續搗亂求罰跑。數學老師得不到預期的效果；又見原本白　白嫩嫩的班長被太陽曬得黑乎乎的；殺雞儆猴？一事只好換人來做。

在懲罰措施無效之後；數學老師推出了“獎勵制度”；規則是上課認真聽講的同學給予星星；作業做得　好的也給星星；累計到？一定的程度就給予？一定的獎勵。孟荻第？一個開口嚷嚷：“老師；什麼獎勵啊？”

數學老師怔了？一下：“棒棒糖。”

“哦；棒棒糖啊；不愛吃。”

數學老師無視他；繼續道：“明天考試；考前三名的同學獎勵棒棒？？。”