，而且宋校長也是她熟悉常見的宋校長。見她犯愣，和校長談話的那位中年男人告訴她，校長辦公室在對面，不是校長的辦公室，是管理校長的辦公室。說完，中年男人又覺得說得不對，或者是沒說清，便急忙補充說，校長辦公室是為所有校領導服務的一個辦公室，不是校長辦公的地方。可能是覺得還是沒說清，或者是根本就說不清，中年男人尷尬了一下，然後擺擺手，說，你進去，工作人員會告訴你怎麼辦。

杜小春覺得她基本明白了。在國外，總統下面就有個總統辦公室，總統辦公室大概也不是總統辦公的地方。在書上她也看過，*當副統帥時，就有個*辦公室，好像*的老婆就是*辦公室的主任。只是漢語太複雜了又太簡單了，有時要表達清楚確實很難。記得上大學時英語老師講過，說漢語的語彙有太多的多義性，太多的模糊性，很容易表達不確切或者弄出歧義來。現在她總算是明白了大概。但她也聽到中年男人在裡面嘀咕，說現在的年輕教師，知識面狹窄，特別是社會知識太少，連起碼的一點社會常識都沒有，這樣的老師怎麼能教好學生。

杜小春想唾一口，當然只能是心裡唾。轉身看，對面果然有個校長辦公室的牌子。進去，辦公桌前果然坐著一個年輕女人。杜小春再次走上前。她想心平氣和好好和這位主任說說，爭取給人家一個好感，能得到人家的同情，然後人家出面干涉一下，把她的事重新研究一下或者想辦法補救一下。還沒等她說完，年輕女人立即說，這事你去找馬校長，他分管職稱部門。但馬校長出差不在學校，過幾天才能回來。以後有事找校領導，先給我們辦公室打電話，辦公室會給你作出安排，然後你再按安排辦事。

這女人又不管事。管事的又不在家。杜小春突然覺得今天有點不對勁，好像是自己哪裡出了毛病，感覺有點暈頭轉向，就像劉姥姥進了大觀園，門找不對，理說不明，事分不清。她掐掐自己的手，感覺自己是正常的，也沒氣糊塗，眼前確實都是現實。她突然心裡一陣恍惚，也感覺學校這些年發展太快。這一感覺讓她更加悲哀：自己就在學校，怎麼就沒能與學校同步，沒能跟上學校的步伐，而且被學校遠遠地甩在了後頭？也許剛才那位中年男人嘀咕得對，自己這些年只顧傻教書，社會知識確實是太少了。這樣的人，也許註定在初評時就被刷掉。

馬校長過幾天才能回來，她覺得不能等，等過幾天，*昭雪恐怕也晚了。

得找找系主任。系主任她是熟悉的，讓他說說這是怎麼回事。她同時也認為，系主任是她的直接領導，他有責任去為部下說說理，而且討個公道回來。

說起來系主任還是她的婚姻介紹人，雖然交往不是很多，但見了面有事沒事總要多說幾句話，有時也開幾句玩笑。她沒敲門就闖進系主任的辦公室，然後一屁股坐在沙發上，說，我的職稱竟然沒透過，氣死我了，主任你管不管，如果你不管，我就再不去上課，你們愛怎麼處理就怎麼處理去。

葉天聞顯然已經知道了這件事。他轉身面向杜小春，說，你知道不知道，問題究竟出在了哪裡，是你的哪一條不夠，人家不透過，肯定有個理由。　。　想看書來

所謂大學　一（3）

杜小春著急地說，我哪裡知道，反正是沒透過，結果都公示出來了。

初評是由職稱處評的，基本是按檔案規定的條文來辦，夠條件的就透過，不夠條件的就放下，公示後再上報省職稱部門，職稱部門稽核後，再提交高評會由專家最終評審。葉天聞說，初審不過，肯定是你的哪一條不夠格。

杜小春說，我你是清楚的，我的條件你更清楚，你說我哪點不夠格。

葉天聞半開玩笑地說，對你我也說不上清楚，你整天把自己包裹得嚴嚴實實，沒事也不來辦公室，別說清楚，模糊的影子都沒有