“是，四哥。”那四人一齊答。

真有意思，我故意火上添油，“幾位爺慢走，歡迎有空常來玩啊。”說完，我忍不住捂著嘴直笑。

胤禛臉色一沉，那四人都漲紅著臉不敢出聲。

哎喲，笑得肚子都疼了。我衝著他們揮揮手帕，把他們送走。

看他們走遠，我仍笑個不停。雲飛在一旁靜靜地等著我。

“好了，雲飛，咱們也回去吃飯吧。”我笑著說。

“秋姨！”雲飛一臉的凝重。

見他有些奇怪，我斂了笑容，“唔？怎麼了？”

“秋姨為什麼想讓我學那些東西？”他問。

“你不想學嗎？”

他沉默，“只是想知道原因。”

“雲飛，”我淡淡地說，“我知道你想當大夫，想學會治病救人，但有時學多點東西也有好處。”

他靜靜地聽我說。

“你當上大夫，固然可以為許多窮苦百姓施醫贈藥，但你有沒有想過，治病也是要花錢的，要有藥品。你可憐他們不收他們的診金，可以，但你自己呢？你去哪弄那麼多藥來救人？而且，你一個人的力量有多大？你能救得了多少人？如果，你有錢、有能力，你可以開醫館，開藥鋪，請大夫來為人們治病，這個國家那麼大，你可以在每個地方都開個藥鋪，你想想，那樣可以救多少人？可這一切的前提是你有足夠的資本才行。”

他默默地思索好一會，說：“那為什麼要學武功、兵法和音律？”

“人生如戰場，學武功是為強身健體，有能力保護自己；學兵法是讓你懂得如何應對各種困難；到於音律，”我瞪他，“雲飛，你才十歲，十歲的小孩應該是快樂學習，盡情玩樂的時候，你太悶了。”

他臉一紅。

“我希望你能像弘時、樂樂他們一樣，能放開心胸，學會享受生活。”

“是。秋姨。”

“還有，十爺他們都是好人，你跟他們學東西的時候，要尊重他們。最重要的是，你不該知道不該管的事千萬不要去聽不要去管，知道嗎？”我叮囑他，我可不希望那幫多疑的傢伙以為我是派個間諜去監視他們。

“是。”

剛和雲飛吃完飯，十三又轉回來。

我奇怪地迎上去，這種時候，他怎麼會來？胤禛對他倒是放心，“十三爺有事？”

“又來打擾四嫂，四嫂別見怪。”他先道歉，真有禮貌，比十四強，“有件事想問四嫂。”

“好啊，什麼事？”他開門見山，我也不客氣。

十三坐下，喝了口茶，說：“四嫂先前罰我們當雲飛的先生，我想問四嫂，為何要我教音律？難道四嫂覺得其他的我教不了？”

哦，原來是為這事。他不會以為我是看不起他，自尊心受損了吧。

不過，我為什麼讓他教音樂？或許，是潛意識裡覺得他的時間不多了吧，已經康熙50年了，他很快就會失去自由……

“十三，”我微笑著說，“我沒有看不起你的意思，我知道你文滔武略、樣樣皆通，讓你們做雲飛的先生是臨時起意，至於誰教什麼，也不過是隨口說說。”

“四嫂怕不是隨口說的吧，你讓十哥教經商，是考慮到十哥後面有個九哥，這應該是經過深思熟慮、巧妙安排。”十三凝視我，不滿我敷衍式的回答。這個十三，果真精明。

“十三爺，難道你認為音樂沒用嗎？”我問。看他不以為然的樣子，一定是了。

“我倒覺得音樂作用不小，當年劉邦巧用楚國民歌令得項羽失去鬥志，從而贏得垓下之戰，這算不算是音樂的作用？音樂可以引起人們的共鳴，可以激起人們的鬥志。我們也可以用音樂，用歌聲來表達我們的喜怒哀樂，來