要不是他現在動彈不得，他現在很想掏出手機登入異網看看。

可是一想到他剛剛想的那些，周陽臉頓時一沉，臉色凝重道“你到底是誰？”

陳悔一愣，然後以為周陽在開玩笑，回答道“我不是陳悔還能是誰？”

陳悔並不喜歡別人和他開玩笑，所以說這話的時候很嚴肅。

在別人看來，陳悔是因為周陽說了不該說的話題才嚴肅起來，可是，做了陳悔兩個學期班主任的周陽卻知道這是陳悔的正常反應。

可是他很難相信面前的陳悔是陳悔啊！

周陽呼了口氣，沉聲道“我認識的陳悔，可不似你這般啊！”

這句話讓陳悔莫名想笑，他氣笑道“那周老師認識的我，是什麼樣子的呢？”

“倔強的小孩子。”

周陽想了想，形容道。

陳悔聞言，臉上的笑容凝固了，他愣愣的看著周陽，等著周陽繼續說下去。

“你知道嗎？當我知道自己將要帶的學生中，其中有一位覺醒度高達二百的學生打時候，我有多高興嗎？我激動的好幾個晚上睡不著，當時我在想，天賦這麼高的學生居然到了我的手上，我一定要好好培養啊！才對的起這個學生，誰又不希望自己教出一個天驕來呢？”

周陽說著說著，原本凝重的表情鬆懈了，他笑了，是自豪的笑。

這樣的周陽是陳悔頭一回見，陳悔沉默了，他知道周陽對他的期望很高，但是也沒想到這麼高。

一想到前世周陽從第一個學期開學了，就對他很嚴厲，甚至本來只有覺醒者才能上的體能訓練課，剛開始的時候周陽都要求他必須上，鍛鍊身體。

陳悔的心情好久沒這般沉重了。

周陽看的出陳悔的表情所想，陳悔平常都擺著面癱臉掩飾自己的情緒，把情緒藏在心裡。

周陽繼續道“可是你遲遲不覺醒啊！當時我不斷的反思自己，是不是因為我的教育問題，讓這麼高覺醒度的學生，都開超過覺醒的年齡，還沒覺醒。”

提升體質等於提升覺醒的可能性，這一點周陽的教育方式並沒錯，只可惜他遇上了陳悔。

“我認識的你，孤僻、倔強、懦弱。說你孤僻，是因為你跟班上的同學和不了，不和他們交流，又說明了你的小學或者初中發生了什麼事情讓你將自己封閉在自己世界；說你倔強，是因為班上先覺醒的同學欺負你的時候，你卻不會求饒，哪怕被他們打進醫院也不會求饒，多倔啊；說你……”

“夠了！”

此時的陳悔臉色陰沉，冷冷道。

這讓周陽一愣，很是意外陳悔的反應，陳悔將削好的蘋果塞在周陽嘴裡，然後放下水果刀，離開病房。