認識了？老子是你的物理老師，你現在是在西北省陽關市第一高階中學二年級十二班的教室裡！”

可憐兮兮的被砸個正著，李偉吃痛的癟了癟嘴，揉了揉腦袋，感覺頭皮更麻了，自己堂堂的副總裁何時吃癟到如此的地步？而禿頂老頭貌似還不解恨，左手又作勢一揚，李偉渾身打了一個激靈，身體猛的往後一閃。

禿頂老頭嘆了一口氣，沒有再砸下去，轉過身走上講臺，居高臨下的看著李偉，又看了看教材，半響開口說道：“我老吳的課一向都很沉悶，看在這麼多同學被你逗笑的份兒上，我老吳也不想為難你，你把我剛才講的電磁感應從頭到尾解釋一遍，就可以坐下，也省得大家說我老吳倚老賣老體罰學生。”

李偉站在座位上，揉了揉依然麻的頭皮，覺得上天的玩笑似乎開的太大了一些，甚至忍不住掐了掐自己的大腿，想要看看自己是不是在夢中尚未醒來。

疼！李偉低下頭嘆了一口氣：這算是怎麼一回事，不明不白的變成了一個高二的學生，剛剛醒來就被一個老頭痛打一頓。想自己在哪裡不是被人畢恭畢敬的捧著，今天怎麼會如此匪夷所思的淪落到這種地步！

“會不會，電磁感應？”老吳頭的嗓門又大了起來。

李偉都不曉得自己自從來到這個世界到底嘆了多少氣了，可是再怎麼嘆氣，情況嚴重不明的前提下，好漢不吃眼前虧的道理還是要懂的。

他仰起頭，極不適應的操著公鴨嗓子回答道：“因磁通量變化產生感應電動勢的現象，便是電磁感應。”

老吳頭明顯沒有意料到李偉竟然真的會這個，不過眉頭確是確確實實的舒展開來。他自然是想當然的以為這個一向頑劣調皮，黃毛染得比流氓還要流氓的二世祖雖然上課睡覺，卻也懂得幡然醒悟洗心革面，課下預習做的倒也不錯。

老頭沉吟了一下，想看看李偉自學的到底如何：“還有嗎？再具體點。說下感應電流產生的三個條件。”

李偉哭喪著臉，兩眼直的望著桌面的物理教材，實在預料不到自己這個新能源動力領域的領軍人物居然要在一個高中教室裡被一個禿頂老頭拷問著什麼是電磁感應。

“感應電流的產生有三個條件，一是電路是閉合且連通的，二是穿過閉合電路的磁通量生變化，三是電路的一部分在磁場做切割磁感線運動。”李偉抬起了頭，望了望老吳頭。老吳頭臉上的皺紋樂開了花，不住的點頭鼓勵道：“繼續繼續，說下去！”

“這三個條件，缺少條件一不會產生感應電流，但是感應電動勢尚在，缺少條件二則兵丁無感應電動勢，更不會有感應電流，缺少條件三時則需要看清楚狀態，如果閉合迴路的磁通量為變化而閉合電路在切割磁感線，那麼此迴路無感應電流。”李偉無奈的把這個電磁學領域最最基礎的理論一條一條耐心的解釋下去。

“不錯不錯，很好很好，你坐下吧，看來李偉同學的課前預習工作做的很不錯！呵呵，值得公開表揚”老吳頭揚了揚眉笑著說：“這是我第一次表揚李偉同學吧。”

在眾人的竊笑聲中老吳頭揮了揮手示意李偉坐下，李偉鬆了一口氣，剛要坐下，又聽到老吳頭嚴厲的大嗓門響起：“不過，下次誰再敢在我的課上睡覺，全部給我滾外面站著！都記著了嗎？”

李偉無奈的跟著有些驚恐的學生們點了點頭，老老實實的攤開課本，佯作認真看書的樣子。

一堂課下來，李偉總算回覆到往日的冷靜，他仔細的捋了捋腦海中的所有線索，不得不承認一個極度令人咋舌的事實：自己應該是穿越了，穿越到一個自己都不曉得年月的時間段，穿越到了另一個也叫做李偉的人身上，一個全然陌生的環境，這又算是怎麼一回事啊？

李偉望著教室裡的學生一個個的收拾書本，無力的耷拉著眼皮