“唔！”聽到這話我就不由一愣：“你是說坦克是故意丟下步兵的？”

“也不能……這麼說！”黃建福吞了一口口水，有些艱難的回答道：“咱們坦克兵很清楚步兵的火力狀況，一個班的步兵四把56半，兩把56衝，一挺班用機槍一具火箭筒。這火力跟越鬼子比起來那是差得太遠了，所以一打起來步兵只有被壓制的份，大多時候就只有縮在坦克後躲子彈……那到底是步兵掩護坦克呢還是坦克掩護步兵？接下來的事就不用想了，咱們就像是越鬼子的活靶子，再不走就只有等死……再加上我們也知道越軍的反坦克武器大多也是火箭筒，這玩意精度不是很好，所以坦克速度越快就意味著越不容易被擊中，所以在戰場上坦克兵才會有意無意的踩油門，這自然就會把步兵給丟下了！”

“哦！”聽了黃建福的話我才恍然大悟，原來這步兵跟隨的問題不只是協同不好，其根本原因還是我軍步兵火力不夠不足以為坦克提供掩護。

想想也是，步兵如果無法對坦克起到掩護作用，坦克一次又一次的在步兵的“掩護”下被敵人炸燬，那時間一久自然就對步兵的掩護失去了信心，於是協同也就形同虛設。

想到這裡我就對身旁的文書說：“記下來，步兵火力不夠，不足以對坦克提供掩護！”

“是！”

解決這個問題的方法毫無疑問的就是加強跟隨步兵的火力以及遇襲時的應變能力和對敵火力進行有效壓制的能力。

於是另一個有針對性的訓練計劃很快就出臺了：

首先是步兵火力的加強……這一點對我們這個營來講沒什麼難度，二連本來就大多裝備了ak47，要替換的就只有新學員組成的一連（由於二連的戰士希望儲存原有番號，所以新學員的連隊就成了一連），這讓趙敬平去調一批56衝上來也就成了。

但問題是……我們營現在總結的一些戰術往往是用於全軍的，讓整支軍隊裝備上56衝那顯然不可能，而81式步槍也要等到83年才批次裝備……

所以我們就在戰術總給上寫道，擔任跟隨坦克任務的步兵，儘量裝備火力大的56衝。

其次就是設計一些類似於演習的突發事件，提高步坦的應變能力和壓制能力。

比如事先沒有告訴受訓部隊，讓另一支受訓部隊擔任藍軍在半路上埋伏……當然，雙方都是沒有分發子彈的，只是為了儘可能的接近實戰，所以派上一名參謀在開打時朝天空打上一梭子。

好吧……這時我才發現原來空包彈也是有用的，以往一直以為演習打那空包彈就像是演戲，現在才發現真實情況並不是這樣。

就拿我們部隊的訓練來說，在沒有空包彈的情況下……受訓部隊在遭遇“突襲”時並沒有那種進入戰場的感覺，僅僅只是聽到一陣有限的槍聲，接著組織反擊時因為藍軍沒法打槍，所以紅軍根本就沒法發現他們的埋伏地點，當然也就不知道該往哪一方向或是用什麼樣的戰術隊形組織反擊。

不過這個問題很快就解決了，隨著空包彈的補充，訓練很快就變得逼真起來：一支步坦混編的部隊在山路上警戒前進……在毫無預料的情況下突然間槍聲大作，紅軍馬上意識到遭到伏擊，在第一時間就依託坦克組織起了反擊，指揮員則根據槍聲、火光等判斷敵火力分佈並進行各種適合的排程……

最後就是對步兵和坦克兵都進行必要的思想教育，讓他們意識到坦克和步兵在戰場上是相互依存的關係。

對於步兵來說……保護坦克也就是相當於保護自己，因為坦克可以為步兵提供掩護和強大的火力。而對於坦克來說，步兵的掩護也是其在戰場上生存的基礎。所以雙方都要對對方有信心，就像步兵戰友之間把自己的側翼安全放心的交給自己的戰友一樣。

當然，