“還是和原來一樣，只是那些承包礦山的人發了大財。我們是不管哪個來當官都是一樣的日子，就這樣的過。”“好象鎮上來了一個新書記，是不是比原來好些呢？”“你說那個徐書記啊，人是不錯，但是是個女的，這女人和男人就不一樣，女人是靠什麼當官呢，是靠自己的身體。”馬立新聽到這話很不舒服，只好訕訕的走開。

鎮上學校建在一個小山包上，把山包平整後學校的面積很大，中學和小學都不在一起，馬立新走進學校的時候沒有見到門口的守門人。只有一張桌子放在那裡，再看看外面的牌子是小學。學校正在上課，老師講課的聲音很遠就聽到了，馬立新好象又回到了學生時候，這上學的時間真是太長了，算算，小學六年，初中三年，高中三年，大學四年，有的還要讀研究生，正常的時候就要16年，讀16年書有的什麼都沒有學到，還把自己的品行搞壞了。真是失誤的教育，但是有自己有什麼辦法呢，如果教育的時間縮短一點知識簡單一些可能要好點。

走到一些教室門口，裡面的學生看到有人在走廊上走，就朝外面望，笑笑嘻嘻的，老師只好放慢了聲音，馬立新見到學生的桌子破舊，教師穿著和談吐都很土，暗道：城市和農村就是不一樣，有的領導說教育是一樣的，這那裡一樣得了呢？

走來一個領導模樣的人見到馬立新到處轉著就問道：“你找誰啊？”馬立新也不想這時候去驚動領導，就道：“我有個親戚小孩在這學校，我就來看看他，看他認真不認真。”“你放心，我們學校還是不錯的，對學生很負責。有什麼問題你可以跟我說。我是校長。”馬立新再看看這校長，中年人。就再道：“你們老師很有積極性嗎？工資怎麼樣？”

說到工資，校長就有點自豪道：“就是我們的工資不錯，所以有的地方的老師想到這裡來呢，再說有的老闆有錢還贊助一些錢。”“是嗎？那你們的學生桌子怎麼很破舊啊？”“我們正準備今年換掉，做新的。我們對老師的工資和福利從不拖欠一分，　不象別的學校總沒有錢發。”

馬立新再到學校轉轉，聽聽聲音，沒有打牌的聲音，說明這校長管的不錯。學校也很乾淨佈置有條理。這還是各地方的管理問題。馬立新又追上校長問問道：“你們學校學生有沒有獎學金？”“這事情我們正在和鎮裡商量，你是不是從別人那裡聽到了獎學金的事情啊？”“是啊，我就想問問呢。”“這事情還要那些老闆贊助，特別是高老闆和一般人不同，主要是他帶頭。”“高老闆？他人怎麼樣啊？”這高老闆是不是就是高倩的爸爸呢？應該就是的啊，所以馬立新就想多問問呢。

“這高老闆現在和鎮上的徐書記關係很不一般，所以這事情應該是沒有什麼問題。”又是說水花的，難道真有這事情嗎？就是沒有自己聽到這裡也很不舒服，還是自己去看看，要是不行就讓她到縣裡去。不要再在這黃沙鎮當什麼書記了。他走出學校的時候校長還在他後面道：“只要你的親戚成績好，我們就一定會考慮獎學金的事情的。”去你的什麼獎學金，我現在是要找水花，或者說是要找到水花的證據。

第四節　接觸礦山老闆

馬立新連續聽到幾次別人說到自己的女人水花，心裡自然很不好想。要是真的水花有什麼問題，自己怎麼辦呢？看來自己要做好心理準備，要是她和什麼高老闆好上了，那自己就和高小姐好，看你怎麼樣�