球教育途徑的會長時，曾經在秘魯利馬參加一場大型祈禱會，當時的演講者是嘉祿·格朵意長老。

他注視著會眾，看到這麼多忠信的第一代大學生，似乎令他百感交集。格朵意長老或許回想起自己的成長過程，同樣經歷過類似的艱困景況，他情緒激動地說：「主給你的幫助，會比你給自己的幫助還多。〔所以〕讓主參與這個過程。」

先知尼腓教導：「在我們盡力而為後，才能藉著恩典得救。」我們必須全力以赴，其中包括悔改，但唯有透過主的恩典，我們才能發揮自己的神聖潛能。

最後，讓我分享兩項忠告，給那些起始點高的人。

第一，對於我們沒有參與創造，卻得以享有的環境，我們是否能夠表示謙卑？誠如前楊百翰大學校長瑞克斯·李引述給學生的話：「我們都曾經從不是自己挖的井中喝水，也曾待在不是自己起的火旁取暖。」

李校長接著呼籲學生要回饋，並重新注滿早期先驅者所建造的教育井。沒有把別人種過的田地重新播種，就如同原封不動地交回銀子，沒有任何增加。

第二，把注意力放在高的起始點，往往會讓我們誤以為自己正欣欣向榮，而事實上，我們的斜率可能正停滯不前。

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哈佛大學教授克雷頓·柯丁森教導，最成功的人是最謙卑的人，因為他們有足夠的自信，願意接受糾正，並向任何人學習。

陶德·克理斯多長老勸告我們要「願意〔找出方法來〕接受糾正，甚至……尋求糾正。」即使事情看起來很順利，我們仍必須透過虔誠的懇求，找出改進的機會。 無論起始的景況是豐盛，還是艱困，唯有請神作為我們的夥伴，才能發揮我們最大的潛能。

我最近和一位享譽全國的教育家交談，他想知道楊百翰大學教育途徑這項計劃為什麼很成功。

他很聰明，提出的問題也很真誠，但顯然他要的是世俗的答案。我跟他分享了我們的存留計劃和輔導工作。

但我在結束時說：「這些都是好方法，但我們的學生進步的真正原因，是因為我們教導他們瞭解自己的神聖潛能。

想象一下，如果你一輩子都聽到別人告訴你，你不具備成功所需的一切。然後再想想，你受到教導，你確實是神的兒女，有神聖的潛能，這件事所帶來的影響。」

他沉默了一下，簡短地回答說：「那非常有力量。」 弟兄姊妹們，主的教會里有許多神蹟，其中一項就是我們每個人都可以在基督裡有所成就。

我不知道還有其他什麼組織，能給成員這麼多機會來服務、回饋、悔改和成為更好的人。無論我們是在豐盛或艱困的環境中開始，讓我們目光堅定，將我們的斜度指向天國。只要我們這麼做，基督就會把我們提升到更高的境界。奉耶穌基督的名，阿們

：()耶穌基督後期教之傳奇