0多學生，已經有將近一半多的學子都跑來聽了黃一凡的課。此外，還有非心理系的學子，在十二星座的傳播之下，無數多的學子成為了黃一凡的鐵桿粉絲。受此影響，因為人數太多，黃一凡的講課已經搬到了超級圓型大教室開課。

“下面，是大家自由提問時間。”

十二星座講完，黃一凡展開與學子互動。

“黃一凡先生，請問您是什麼星座？”

“天平座。”

“哈哈，果然我沒猜錯，公正的一塌糊塗。”

“請問，黃一凡先生，很喜歡您的十二星座，也很喜歡您所說的十二星座故事。請問一下，關於這一些星座剩下來的故事後面還有嗎？”

“有的，不過，我們講的是星座，關於這一些神話故事如果大家感興趣，未來我會寫一本書。”

“請問黃一凡先生，為什麼十二星座分別叫白羊座，金牛座，為什麼會想到這樣的取名？”

“這個問題問得好。”

關於這個問題，黃一凡準備詳細解釋一下。

“如果大家不問，可能我在未來也會向大家解釋。不過，既然大家提到了，那麼，我將提前向大家解釋一下。”

開啟ppt文件，黃一凡說道，“我們先說一下白羊座，為什麼白羊座叫白羊座，可能大家會認為這是我胡亂取的一個名字，或者，只是我象徵性的取了一個名字。但是，各位，大家來看一下這個圖。這是黃道十二宮第一宮，也是白羊座的位置。其實白羊座就是相當於我們頭頂之上的星空。我們知道，我們頭頂之上有非常非常多的星星，白羊座之內就包含大概50顆星星。”

這時，黃一凡從ppt裡面挑出了一張星空圖。

“這一些星星在天文學上分別叫做nh457星，nh589星……總之，大家肯定記不住，當然，我也記不住。不過，如果我們將這50顆星星連起來組成一條線，大家是否能發現一些什麼？”

一邊說，黃一凡一邊在ppt上畫線。

“ngc772是這一個位置最亮的一顆星，這裡恰好有三顆星，如果將這三顆星連在一起，那麼，我們就可以畫出一個三角型的圖案，在右邊也有三顆星，我們同樣可以畫出三角型的圖案。接著，我們將ngc489，ngc98連成一條線，再將235星與498星相連……”

黃一凡不斷連線。

開始大家看著有一些莫明奇妙，但是，當線與線相連，慢慢的，整個連線組成了一個完美的圖案。

“上帝，這是白羊。”

此時，已經有學子驚呼起來。

是的，當星與星相連之時，第一宮位置連線組成的圖象正是一隻肥肥的大白羊。

頭頂上的三角型正是白羊座的兩隻角，中間是白羊的身軀，下面是白羊的四隻腳。

“天吶。”

震撼再一次來臨。

哪怕不是學天文學的學子，當看到黃一凡不斷連線將周天星空組成出來的圖案之時，亦是深深的被震撼住了。

只是，黃一凡卻不管這一些學子的震撼，在白羊座之後又展開第二張圖。

一幅幅由星與星相連的圖案，便在此時徹底的出現。

“金牛座，原來真的是一隻金牛在天空當中。”

“天平座也非常惟妙惟肖展現出了天平的姿態。“

“還有射手座，上帝，那把箭簡直是這個世界上最為美麗的箭。”

所有的學子眼睛裡散發著不一樣的光彩。

看著這一些星空圖，不由得，一眾學子回憶起之前黃一凡講的星座神話。

【奧斯匹林山一直留傳著一個預言，“墨提斯”所生的兒子會推翻宙斯。

宙