父，沒有博覽群書來得可以相互印證，提煉找尋更適合自己的，所以你們二位已經是相當幸運了。”

盧哲超偏要在這個時候打岔，舉手笑嘻嘻：“我是最幸運的，從小跟隨父母演戲登臺，長大以後又接觸到閱讀的快樂，此生能二者合一，我已經非常感恩滿足了。”

石澗仁也順手吹捧下對方：“盧老師身上有種複雜的氣質，大家可以觀察他在談到專業和比較熟識的人時候，言辭鋒利敏銳，隱隱還透著點逼人的傲氣，可面對大家的時候，卻有種謙遜的平和，對誰都客客氣氣，這兩種矛盾又複雜的氣質被盧老師嫻熟的交替穿梭，你可以說他是隨著年齡的增長，像很多人那樣收起了鋒芒，磨平了稜角，也可以說是順其自然的學會了接地氣，可我猜測，年少得志的盧老師正是前階段比較驕傲，可隨著看過的書越來越多，有些東西就慢慢刻進他的一舉一動裡，那種感覺就是一個人的氣質裡，肯定會藏著他讀過的書，走過的路，經歷過的人，因為氣質是歲月長期沉澱的產物，是漫長又瞬息的時光能贈予我們最好的禮物。”

這種在臺上當面拿人來點評的做法，而且還是位口碑名氣都相當不錯的明星，是很罕見的，看著臺上神情閃動，最後終於泰然處之的盧哲超，觀眾們有點恍然大悟，又有些好奇，倪星瀾聰明的代替了：“盧老師，是這樣麼？”

盧哲超做了個捋鬍子的老氣橫秋動作，其實他還不到四十歲呢：“我首先解釋下，我們這個節目真的沒有事先臺詞劇本，我跟石先生也僅僅只是在節目現場接觸聊過幾句，僅此而已，但這時候我終於體會到古人云，高山流水遇知音的感受，知我者石先生也！”帶頭引起片掌聲才解釋：“其次就是感謝我的父母，他們不光是演員，教導我學會怎麼表演，也是愛好讀書的人，從小跟著他們四處奔波登臺的時候，手邊經常都有不同的書籍，形成了這種閱讀的習慣，雖然隨著長大，難免有青春期的迷茫和逆反，甚至也有狂妄自大瞧不起這個那個，但還是書籍，教會我這點經歷在歷史長河中簡直不值一提，古往今來這樣傷仲永的事情太多了，所以又才慢慢回過頭來重新撿起書，閱讀更多的書來充實自己，直到今天被石先生給閱讀了，謝謝。”

石澗仁很有風度的回應身邊男明星敬禮，接過話頭繼續：“但現實中的實際情況是，很多人既沒閱讀習慣的培養機會，也沒遇見可以指導引導的人，那怎麼辦？這樣的人就沒有任何機會了麼？實際上還是會有些人出類拔萃的躍身出來，但這樣的人真的鳳毛麟角，因為沒有讀書帶來的閱歷，沒有人告訴你怎麼做才是最有效的，那就只有用自己的親身經歷去嘗試，這種盲目的嘗試有可能窮其一生都找不到方向，這就是為什麼很多人會感到迷茫的原因，這就好比種地的時候，有長輩教導莊稼的生長規律，也有可能接觸到什麼新型農具，這自然就事半功倍，如果靠自己去摸索，可能根本就等不到搞清糧食是什麼種出來的就餓死了，所以，懵裡懵懂摸索一輩子太碰運氣，好的師父可遇不可求，唯有閱讀才是最靠譜的選擇。”

盧哲超是最熱烈鼓掌的那個，還忍不住幫石澗仁結束：“讀書不是為了炫耀和發財成功，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡，這樣在很多做選擇的時候就會正確不少，自然也會得到生活的友善回應。”

這回輪到石澗仁給他鼓掌了。

今天這樣主持嘉賓在臺上相互吹捧鼓掌的情況以前確實很少，這也讓倪星瀾敏銳的察覺到，下來就懷疑：“你是不是……想讓盧哲超來代替你做這檔節目？”

石澗仁承認的點點頭：“一來他的明星效應比我更好，二來我也確實有大量的事務要做，如果每次都因為我讓錄節目變得比較趕，對節目質量也有傷害，起碼我覺得盧先生在部分時候可以替代我，他的身份跟口才表達能力也更合適，給觀眾