，李教官，我們去聊聊“技能”吧！”

李教官聽了，欣然應好。

然後，兩人在旁邊聊了起來，還聊得興起，從這裡得知了一些訊息。

這位李教官，出身“青城山”，自幼學習道家著作，三個月前，山上出現了“超凡”的徵兆，不過，那時候“源力”並不是很濃郁，只是以前的修煉方法，突然可以修煉出效果了。

隨著時間推移，這種效果越來越明顯，祖師們，根據一些古老的記載，推斷出了“靈氣復甦”；

兩個月前，有人成為了“職業者”，而且陸陸續續越來越多，山上的“源力”也越來越濃郁，組織也從那個時候，告知了“龍國”，組織快速的對此事，做了一些準備。

當然，期間還有一些其他事情，他也不是很清楚。

不過，起碼知道了，超凡出現的時間，即便是有更早的，人數應該也有限。

他們還是進入了正題，也就是“技能”的研討;

這一聊就不可收拾，實在是兩人其實年齡相差不多，兩人聊著就“尿到一壺”了，盡興！

很明顯，李教官的“超凡”知識，有著系統性的學習，認知，比張大膽這個半路出家的強太多了，張大膽聽了受益匪淺！

比如“源力”屬於本源級力量，可演變萬事萬物，有極強的可塑轉換性，不過這種演變轉換是不可逆的。

在比如，而根據不同的人使用“源力”後，形成不同元素屬性的力量，而這些力量卻有著相生相剋的特性。

“源力”可理解本源一氣，化陰陽，演五行；相生相剋，輪轉不息……

等等的力量體系演變，從而讓張大膽知道自己，屬於偏陰屬性的情況，反正是獲益良多；

從聊天出可以看出，這位青城山的李道長，都是接受的那種比較“教條式”的玄學傳承知識，知識很多，就是感覺“思維”沒開啟，不大瞭解什麼科學、力場、磁場、相互作用等等；

而，張大膽好在，人比較穩健{膽小的老陰批}，從處理問題，和科學的技能思維的角度，和一些奇思妙想，也給了李教官很大的啟發。

就比如“灰雲術”山寨版的“騰雲駕霧”；

從李道長所知道的玄學來說，透過修煉，達到一定境界後，便能獲得超凡脫俗的能力，可騰雲駕霧。可以藉助天地之氣、自然之力，駕馭雲霧，自由於天地之間。象徵著超越塵世束縛；

而從科學的角度來說：利用反重力的原理，再結合玄學“技能”的效果，就很容易達到這個效果。

說的這位李道長，都下定決心回去要好好學習下“科學”……