開開歪著腦袋糾結，“爸爸，你說我要不要也幫助他們呢？”

畢竟是同班同學，以後估摸著也會是同班同學。

蘇昀看著兒子，那天真爛漫的小臉上，是迷茫。

“我們有能力幫助他人的時候，是可以的。”

“如果我們能力不夠，那就另當別論了。”

開開考慮了一下，最後把自己儲蓄罐拿出來，“爸爸，你幫我開啟吧。”

蘇昀為他們的善良而開心，慈愛的摸了摸他的頭。

他的儲蓄小豬豬，裡面放著的都是大錢，沒有幾角幾角的。

這些錢他都分開自己用了，把大錢留著。

開開有九十八塊錢，而心心有二百三十一塊六角。

開開都震驚了！

不過這些錢攢了兩年有了吧，心心還是比較節約的。

當然，不排除有蘇昀這個大錢包。

開開看著手上的錢，眼巴巴的看著妹妹手上的錢，不過很快就釋然了。

因為心心錢多，所以她負責兩個同學的費用。

開開負責一個孩子的費用！

他們把錢收好，放在鉛筆盒裡，又讓蘇昀把錢放回小儲蓄罐裡。

蘇昀用整錢，換了開開心心的零錢，再放回小儲蓄罐裡。

回到家，兩個孩子也沒跟蘇母和李婉婉，提過這件事，不知道是不是忘記了。

還是晚上，蘇昀跟李婉婉提起。

“他們都很善良。”李婉婉感慨著，“跟你一樣。”

第二天放學，蘇昀接他們放學，問到錢的事。

“交給老師了嗎？”

“交啦，他們還跟我們說謝謝呢！”

蘇昀內心是欣慰的，“真棒！走，回家！”

夏天放學都會晚一些，天黑的也晚，孩子們能多玩一會。

路不遠，平時走十多分鐘就到了，如今每天走半個小時。

把紙疊起來，方塊形呈x，一邊打，一邊往家裡走。

開開力氣大，贏的可多了，“來來來，看誰能打得過我。”

另一邊，心心在班上也有自己的姐妹團，幾個人在一起嘰嘰喳喳聊著什麼。

心心有點小高冷，根據他們班的老師說。

小姑娘在班上不活躍，也不愛湊熱鬧，極少舉手發言。

上課，她經常走神，看窗外，玩自己的小玩具，十分安靜。

下課後，會去玩遊戲，不過很少主動。

與之相反的是，開開在班上非常活躍。

上課，老師說上一句，他接下一句，不僅會搶答，還會烘托氣氛。

下課，帶著班上的男生們，去玩老鷹捉小雞，丟手絹等等。

就沒有他活躍不起來的氣氛，他跟任何一個孩子都能聊上幾句。

當然，除了他妹妹。

心心不怎麼搭理他，煩了還打他。

這次，兩個孩子能做出這樣的舉動，老師是很意外的。

從蘇昀這裡瞭解到，是他們自己的想法，老師是感動的。

或許，正是因為有這樣的爸爸，才會教匯出這樣的孩子吧。

這次，兄妹二人在班上領舞，動作要比同學多幾個。

所以在家，兩個人也會練習。

開開苦瓜臉說，“我不想練習了，我想去玩。”

心心搖頭，“不行，你還沒有練會呢。”

開開嗷嗷叫，“我已經會了，真的，我給你跳一遍!”

他有超強記憶，只要他想記住的，一定會記住。

但是，記憶力好，跟動作協調半毛錢關係都沒有！

他笨拙的跳著，心心面無表情的