是留守兒童，如果給夠滿滿的愛的話，這孩子也不應該變成目前的樣子啊，想必他的留守生活並不如意。

「那你們瞭解過他以前的生活嗎？」

「我們雖然因為工作問題不能夠回家，但是也是經常給家裡寄錢寄信，隨時瞭解他得生活狀況的。」

這就是回來後沒有詳細瞭解過鄭昊的生活了，這對父母說實話也太不負責任了，他們十幾年不回家，回來了竟然不調查下自己孩子這些年的生活狀況，這得多心大啊。

「鄭昊媽媽，我雖然和鄭昊這孩子僅僅相處了不到兩個小時的時間，但是也能夠看出來他是個面冷心熱的孩子，我想他和你們對著幹，肯定是有原因的，我建議你們找個時間好好地坐下來和他談一談，瞭解他這些年的生活，以及他自己內心的真實想法。特別是過去十幾年的生活，你們不能總聽別人說，也該聽一聽鄭昊怎麼說才行。」

溫馨的話很委婉，但是鄭昊媽媽還是聽出來話外之音，溫馨這是懷疑鄭昊在老家被他爺爺奶奶虐待了，這怎麼可能？

鄭昊可是親孫子，他們雖然沒有回來，可是生活費可是給得足足的，可以說他們夫妻兩個大半的工資都寄回了家裡，就是為了老人能夠看在錢上面對孩子精心點，她想不通都這樣了，公婆還有什麼理由虐待孩子。

「謝謝溫老師，回頭我和他爸會找孩子談一談的。」

見鄭昊媽媽遲疑的態度，溫馨只好給她普及了青少年生長發育過程中的典型特徵，以及家長如果忽略，甚至適得其反的教育，對孩子的影響等等，鄭昊媽媽雖然也算受過教育的知識女性，但是還是第一次聽說這些，嚇得臉都發白了。

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