「爸，媽，唐老師，這位姐姐是誰啊？是我的新家教老師嗎？」

小姑娘眼睛亮亮地看著溫馨，眼睛裡全是驚艷，這位姐姐的頭髮編得超級好看，她想要學。

「你好，我叫溫馨，你就是江琳同學吧，希望接下來的日子，咱們能夠合作愉快，一起把成績給提上去。」

「你好，我是江琳，一起合作愉快！」

江琳還是第一次被人當大人看待，心裡非常興奮，但是為了不被小看還是努力繃著小臉兒和溫馨打招呼，她都十五歲了，是個大人了，不能讓人小看了。

唐瑋和江琳的家長見兩人見面非常愉快，江琳對溫馨沒有任何的牴觸，心裡頭都放下了一半的心，剩下的就看溫馨的能力了，看她能不能教好江琳這個學生。

來到特地給江琳留的書房，溫馨詢問了她今天在學校的課堂內容，以及她在學習中一遇到的問題，覺得哪塊知識掌握得比較不好。

後來得知她今天月考卷子發了，便讓她先把試卷拿出來，她正好做個試卷分析，綜合評定下學生這段時間的學習情況。

對於剛剛從校門出來，又因為一場機緣，重新回到學校學習的溫馨來說，書本從來沒有放下過，更別提穿越而來的時候，她剛剛透過政府部門組織的教師招聘考試，所以對於這些知識根本不陌生，拿著試卷粗略一看，就知道這個學生的問題出在哪裡了。

基礎知識掌握得不好，想要讓她的成績提上去，首先還要把初中三年的知識再過一遍，然後才能拓展，另外這個學生的卷面比較差，塗改痕跡嚴重，還有字型也比較差，乾淨整齊的卷面數學上的影響還不明顯，但是語文上面一些主觀題比如作文上，就容易丟分，接下來卷面也是個教學重點。

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