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第60部分

這文章確實是學生所作,這一點學生再次強調,至於您擔心的問題,也很好解決,這文章是我花了兩天時間,翻閱了各種兵法書籍才書寫而成,雖然已經過了幾日,通篇文章學生不敢保證能一字不漏地背出,可這文章裡的所有引用,學生印象頗深,所以學生能一一說出其出處,我想用這種方法,應該可以證明這文章確實我所作吧?”

“哼!虛張聲勢!”霍女傅完全不信。

“好吧,為了解決霍女傅的困惑,學生請方學士隨意提問吧。”顏若玖知道這姓霍的是不見黃河心不死啊,沒辦法她只能住她一臂之力,好讓她徹底死心。

方學士瞧著霍女傅咄咄逼人,強詞奪理的樣子,又回頭瞧著顏若玖一臉無奈,卻從容淡定的模樣,心裡早就有了分曉,可礙於公正嚴明的院規,方學士也只能繼續配合下去。

方學士用手指划著文章,隨意挑出一處道:“霍女傅,你聽好了,本學士要問顏若玖了。”

“顏若玖,這句‘昔之善戰者,先為不可勝,以待敵之可勝。’出自何處?”方學士瞟了霍女傅一眼後認真道。

顏若玖聞言思,量片刻後,便信心十足道:“出自《孫子兵法》捲上行篇,這只是一段中的一小句,學生記得引用了全段,接下來該是不可勝在己,可勝在敵。故善戰者,能為不可勝,不能使敵之可勝。故曰:勝可知,而不可為。不可勝者,守也;可勝者,攻也。守則不足,攻則有餘。善守者,藏於九地之下;善攻者,動於九天之上,故能自保而全勝也。”

顏若玖背得很是從容。

而方學士本只想是堵了霍女傅的嘴,隨便問問,可這顏若玖一張口,那種從容自信,倒是讓方學士打心裡越發欣賞,於是忍不住又隨意找了一句問道:“那這一句‘國之大事,存亡之道,命在於將。將者,國之輔,先王之所重也’出自何處?”

顏若玖聞言便微微勾起嘴角笑道:“出自《六韜》卷三中的《主將》,後面一部分是出自同為三卷的《論將》主要是涉及將才選拔,文曰‘將有五材十過。所謂五材者,勇、智、仁、信、忠也。所謂十過者,有勇而輕死者,有急而心速者,有貪而好利者,有仁而不忍人者,有智而心怯者,有信而喜信人者,有廉潔而不愛人者,有智而心緩者,有剛毅而自用者,有懦而喜任人者。’”

顏若玖又是從容以對,方學士聽聞嘴角已經微微翹起。

而一旁聽了半天的冷浩也是一臉錯愕和讚歎,滿眼都是詫異和欽佩之意,真是恨不得立刻拍手大聲稱讚才好。

唯一霍女傅仍是鐵青著一張臉,狠狠盯著顏若玖沒有說話,這會也不知她無言以對,還是又琢磨著其他注意。

反正,顏若玖一同應答下來,風向算是徹底移到她這一邊。

方學士只是問了兩句,便已經徹底認可了早就存於心中的想法,她放下手裡的文章笑道:“顏若玖,你這些兵書都是哪裡讀來的?”

顏若玖恭敬行了禮,然後笑道:“學生父親常年帶兵,這些兵書不過是父親書房裡常見的書,學生也是閒來無事,隨手翻一翻的。”

“隨手一翻?若是你隨手一翻便能出此文章,那你確實不簡答啊!”方學士由衷稱讚道。

“方學士謬讚了,那些兵書學生確實讀過,不過也真只是讀一讀而已,母親不大喜歡學生讀太多兵法詭計之類的書籍,所以學生都只是泛讀而已,這篇文章,學生也是因為之前的記憶,所以才會特意翻找相關書籍以作參考,不過是學生的習作,用心而已。”顏若玖很是謙遜道。

“呵呵,好個用心而已。”方學士眼裡滿是讚許。

“學士!”

霍女傅突然又冷不丁地插話道:“顏若玖父親為將,家裡又多有兵書,她也時常翻閱,這些問題她自然