術，我留下來也是自取其辱罷了。”

李衛國笑道：“先生此言差矣！自古千里馬常有而伯樂不常有，姜子牙若不是遇上週武王，恐怕一輩子都只能釣魚。容先生如今就是一匹千里馬，而且是千里馬中的汗血寶馬。只要能夠碰上伯樂，先生還怕心中抱負無法施展嗎？”

容閎感到驚訝，想不到李衛國年紀輕輕竟然能夠說出這番充滿人生哲學的話來，難怪對方小小年紀就能夠坐上正四品的大官位置。

想到這裡。容閎突然對李衛國好奇起來，反問道：“那大人以為在下的伯樂在哪裡呢？”

“你說呢？”李衛國同樣反問，順手指了指自己，一點不謙虛的笑道：“遠在天邊近在眼前！”

容閎有些錯愕的看著李衛國。笑道：“若大人是在下的伯樂，那在下敢問一句，大人認為當前大清國想要追趕歐美列強。最迫切要做的是什麼？”

小樣兒，還敢考我？

李衛國心中暗笑，他知道容閎是中國近代教育事業的奠基人，一生都在主張西學東用，師夷長技以制夷。再過幾年，當清政府再次被英法聯軍大敗，意識到洋人的強大之後，也會隨之建立同文館，開始學習西洋先進科技，種種跡象都表明了兩個字——教育。

“是教育！”

李衛國正色道：“一年樹谷，十年樹木，百年樹人，教育為本，強國之路！”

容閎頓時激動的道：“想不到我大清國竟然還有人能夠意識到教育的重要性，有大人在，社稷幸甚，國民幸甚，草民可以安心回家務農了！”

李衛國心中暗笑，若對方知道自己對大清朝根本一點忠誠度都沒有，整天想著如何整到大清國，如何謀朝篡位的話，恐怕這容閎就不會這麼激動了。

“若容先生回家務農了，那本官豈不是孤掌難鳴？本官欲在上海建立一座大學，聘請大量海外先生回國任教，正缺一位像容先生這樣的有識之士來掌握大局，還請容先生不要推辭，為國為民，來擔任校長一職。”

容閎眼前頓時一亮，他自從月前回國以來，自問學了一身西洋先進知識和本領，想要報效國家，可這一路行來，上至朝中大臣，下至地方督撫，大大小小的官員見了一大堆，可沒一個人瞧得起他，更別說聽他的勸告學習西洋先進教育了。

如今李衛國在上海要建設大學教育，他對教育的重視程度，表明他既有先見之明，又是實幹派主義，正是容閎想要苦苦找尋的人伯樂。

想到這裡，容閎頓時下拜道：“承蒙李大人不棄，容閎願意效犬馬之勞！”

李衛國哈哈大笑，急忙上前扶起容閎，道：“有容先生相助，我國人之教育有望，中華之偉大復興可期矣！”

成功將容閎收入帳下，李衛國心中美滋滋的，總算是拜託了帳下無人可用的尷尬局面。

李衛國很想跟容閎詳談，只是他心中記掛著沈紫嫣，此行乃是去潁州府搶親，自然不可能帶著容閎。

當然，李衛國也不好意思跟容閎說他要去搶親，只好說他正追擊北伐的太平軍，派人護送容閎前往上海。

容閎不疑有他，當下跟李衛國拜別，乘船離去。

這時。外出打探情報的探馬也回來了，張小六急忙來向李衛國彙報情況。

“少爺，咱們恐怕不能走滁州過鳳陽進入潁州府了！”

“怎麼回事？”李衛國驚訝問道。

原來太平軍北伐部隊自浦口登陸揚州，同清軍江北大營激戰一場，未能破了江北大營，而後轉道安徽，攻陷定遠，準備經鳳陽、毫州進入河南中原之地，不巧正好擋住了李衛國前往潁州府埠陽之路。

“太平軍是何人指揮？”

“聽說是林鳳祥、李開芳、洪宣嬌和蘇三娘等人統率，大軍約三萬