某大師你們知道吧，那個是我最愛的小哥……”

小四似懂非懂，有些困惑的遲疑著開口：“小五是不要我陪了麼？”

小五噗哧一笑，小手放在小四的胸口：“小哥的心永遠和小五在一起，對不對？”

小四想了想，堅定的點了頭。

“這樣就足夠了哇，小哥的心和小五在一起，就是陪著小五呢……”

小五習武的提案便在司將軍和小五這一老一小的拍板下決定了。因為小五尚還年幼，司老便安排小五先做些簡單的基礎訓練。

五點半，在不吵醒小四的前提下悄悄起身，穿了輕便的衣服，跟著爺爺繞大院慢跑。很快小五的體力就用盡了，腳步有些踉蹌，呼吸也亂了起來。

看著咬牙跟著自己的孫女漲得通紅的小臉，老人強壓下心疼的感覺，教給小五吐納運氣的方法。小五照做，呼吸很快綿長起來，腳步也輕快了起來。暗暗點了點頭，老人心裡閃過一絲欣慰，露出一點微笑，他果然沒看錯這個孫女。

慢跑一小時後是仰泳一小時，小五拖著僵硬了的四肢在爺爺的房間裡衝了澡，然後呲牙咧嘴的忍受了爺爺拿藥酒在她身上一通按揉拿捏。嗯，別看被爺爺捏的時候疼成那樣，做完以後身體立刻輕快起來，沒有一點疲憊的感覺。

吃了早飯，上午依然和小四一起練字，然後分出些時間來跟外婆刺繡，下午練完琴小四和韓佑一起學畫，小五回家繼續被爺爺訓練－－蹲一小時馬步吊一小時雙槓，再被藥酒按摩一遍。然後吃晚飯，和兩個哥哥玩耍一會兒，便洗洗睡了。

如此反覆十幾日過去。

小五的字初見風骨，外婆便開始教她工筆畫；琴也能似模似樣的彈出曲調，只是技巧上還有些生疏；刺繡只能粗粗的繡出幾根小草，卻已經能做精巧的針線活，縫了些可愛的香包布娃娃分給家人。每天早晨和下午的兩小時訓練，小五臉不紅心不跳的就能完成了，吐納運氣的方法已經被她完全掌握，作用自如，爺爺終於給小五拉了筋，準備教她習武。

爺爺教給小五的是玉碎步和纏手。前者是輕靈飄逸的步法，後者是一種拳腳功夫，講究的是借力打力，以柔化剛，對身體的柔韌性要求高到幾乎苛刻，卻非常適合小五這樣年幼的小姑娘。

早晨的慢跑與仰泳變成了練功，下午的馬步雙槓保持不變，小五練得非常認真，每天忙忙碌碌，過的相當充實。

這天下午吊完雙槓，小五見小四還沒回家，便溜溜達達的去出門，準備去外公家看看。小四極喜歡畫畫，泡在外公家時間越來越長。路過小花壇，卻看見三四個男孩圍在一起爭搶著什麼東西，嘴裡還吵吵著什麼“小啞巴”之類的字眼。

“你們在幹什麼？”小五皺眉清叱道。

幾個男孩聽見動靜回過頭來，原本兇巴巴的表情看到小五先一愣，訕笑了起來，“五殿下，我們，我們鬧著玩呢。”

小五平日最討厭欺負人的人，做了武陽睿程這一撥孩子的女王，便對他們管得極嚴。有什麼問題一對一或者多對多解決，想以多欺少以強凌弱？等著五殿下的教訓和其他人的孤立吧！

小五瞪他們一眼，“鬧著玩？嗯？”習武后的小五更有氣勢了。

“我們錯了。”幾人互相看看，不情願的低下了頭。

“哼。”小五輕輕一哼，才轉頭看向他們身後。這是－－韓佑？抱著什麼東西低垂著頭蹲在地上滿身的泥土的韓佑！小五眯了眯眼，一記眼刀掃向旁邊幾個男孩，冷聲道，“老規矩。”男孩們垂頭喪氣的繞著大院跑了起來，這是小五一向懲罰他們的方法。不用擔心他們偷懶，大院的孩子們都是極傲氣的。

看著男孩們跑遠，小五慢慢走到韓佑身邊。“能站起來麼？”

和韓佑一起學畫的小四總是對