力。

三年級的西條仍在住院中，尚人身體尚未痊癒卻仍舊復學，然而身體完全康復的野上，卻以「事件的壓力」作為藉口足不出戶。

他覺得大家好像在對他說：

「不要再撒嬌了。」

「你振作一點！」

「真沒耐力。」

「你想成為喪家之犬嗎？」

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父母、同學、學長、老師……他覺得翔南高中所有的人都如此責備著自己……想到更讓他覺得焦躁不安。

尚人做得到得事，為什麼自己做不到？

——他不知道。

歷經那種悲慘的體驗，為什麼尚人還能保有一顆堅強的心？

——他希望尚人能告訴他訣竅！

「為什麼？」

「怎麼了？」

「哪裡？」

「什麼？」

「有什麼不同？」

無論自己如何詰問自己，終究理不出一個答案。

連自己都不知道了，鐵定——不論他問誰，都沒有人能回答他的問題。

尚人擁有他所缺乏的東西……

——可靠的摯友？

——無法不談的守護者（兄弟）？

結果他的思考只是在原地打轉。

與尚人同樣身為同一起事件的受害人，這個念頭更加折磨著野上。一個至今截然不同的難題突然出現在眼前，最後連手機都關機了。

苦悶、沉鬱，事件的徒然流逝。

此時，母親交給他一封信。

（——是誰？）

平凡無奇的白色信封上，寫著：「給野上光矢同學」這行字，連地址、郵票、郵戳也沒有。

翻到背面看到寄信人的名字……他啞口無言。

（……不會吧。）

「這是筱宮同學寫給小光的。」

（為什麼……）

「今天校長打電話來，所以我去了學校一趟。」

（真的嗎？筱宮學長？）

事出突然，他不知道……該露出什麼表情才好。

頭腦莫名地昏沉，心跳加速。

劇烈鼓動的心臟彷佛要從口中跳出一般。即使母親離開房間後，他仍然緊握著那封信，身體無法動彈。

（）

他不敢看，害怕知道里面寫了些什麼，卻又忍不住想看。

盯著自己的名字，翻過面來，反覆看著尚人的名字。然後微微顫抖的雙手緩緩拆開信封，一個字一個字仔細閱讀。

就這樣，他不斷反覆閱讀。最後，野上深深嘆了一口氣。

這幾個禮拜以來的煩躁、鬱悶、焦慮和尖銳……似乎都自然而然地煙消雲散了。

不用努力。

不用……忍耐。

不用——焦急。

這些話如果是從他人口中說出來，或許會引起野上的反感和厭惡；但是這並非虛情假意，是尚人給自己的訊息，野上心理欣然接受了。

自己與尚人所感受到的「傷痛」、「苦悶」與「難過」不同，這是理所當然的事。也無所謂……

既然如此，他就無須全然否定現在的自己吧……有了這種想法，不知為何讓他變得相當輕鬆。

從那天起，尚人寫給他的信成了他的精神支柱。

為了面對自己，不需要再討厭自己。那封信似乎寫著魔法的咒語……

那天，總早上便開始下著雨，正好為連日來的青天新增一點溼度。

但只維持到中午，午後天空開始轉為陰鬱，烏雲密佈，伴隨著雷聲下起了豪雨。

接近下午兩點，雅紀結束了一早開