陳二開和劉曼，在召開的中考輔導班會議上，都極力地強調了輔導班的教學，一定要注意：不能違反國家法令；不能違背教育局的規定，搞大班額教學；不能和學校的教學常規相牴觸。只能採取上門輔導的方式，對學生補學補差。同時，要根據中考的命題指向，加強對學生的應試技能的訓練。要根據不同學生的不同特點，做到有針對性的輔導。切實準備好每一節課的教學內容，提高教學效率。

參加會議的，除了小崔和小孫老師外，還有小萬、小施、小茹和小易等。小萬和小施是周慧慧幫助聘請的老師，參加輔導班工作的時間相對較長；小茹和小易老師，是劉曼被朱夢業傷害，治療期間，由嚴豔聘請的兩位新老師。參加輔導班教學的時間較短。

其中的小易和小施，是兩位男教師，在輔導班工作中，肩挑重擔，取得了不小的成就。因為，他們都受到陳二開的影響，熱愛奮鬥，敢於挑戰自我。所以啊，陳二開非常喜歡這兩位男教師，時不時地也請他們和自己相聚在一起，共同探討輔導班的各項事務。

這次，陳二開和劉曼即將離開輔導班工作了，輔導班的管理和工作的開展，陳二開徵求過小施和小易的意見，談出了自己的想法，兩位男士也非常謙虛。他們一致同意，讓小崔和小孫老師來管理輔導班事務，並表示：積極支援小崔和小孫老師的工作；答應接管輔導班所有的髒活和累活，比如，教學資料的分發、教學課件的製作、輔導班招生和輔導流程的宣傳短片製作、以及輔導班業績的宣傳廣告的製作等等。陳二開非常滿意兩位小夥子的工作熱情。

在會上，陳二開說：各位老師，我們輔導班是在學生家長的支援下，才創辦起來的，之前啊，只有我和劉曼老師兩個人，輔導的人數，也只有十幾個學生。發展到現在，我們有八位老師了，哦，當然，我和劉曼老師從明天開始，只能算掛名了。但還有六位老師，學生也發展到近五十名了。這說明什麼？說明我們的輔導班，是有成效的！是非常得到家長和學生們認可和喜歡的！

我就是在想，我們輔導班之所以能夠生存和發展，最大的原因，就是，我們的上門輔導，給學生們帶來了方便。我們輔導班，最先的一節課一個小時，只收費40元，我們都挺過來了。現在，我們每節課的收費，提高到了100元，是原來的一倍半啊，我們憑什麼沒有熱情，來辦好我們的輔導班呢？

家長們看中的不是輔導費的多和少，他們看中的是我們的輔導效果好不好。那我們的輔導效果，拿什麼來衡量？不就是學生在學校的各科檢測中，成績在不斷提高嗎？

那麼，如何讓我們的學生，能在我們的輔導下，成績不斷提高呢？我想啊，那就是學生的學習興趣，和我們自身對學生的感召力。所以啊，我們一定要心為學生所想，關心愛護每一位學生，用自己的青春熱情，備好每一節課，上好每一節課。大家說，是不是啊？

陳二開的熱情洋溢，又句句掏心的講話，博得了所有老師的熱烈掌聲。

陳二開示意大家停止鼓掌，他笑著說：老師們，你們知道，你們的劉曼校長，是怎麼從一名剛剛畢業的大學生，轉變成輔導班獨樹一幟的好老師的嗎？在座的老師們，都紛紛搖頭，表示不知道。

陳二開說：劉曼校長啊，經歷過被調皮學生的撒謊和作弄；經歷了被無賴家長的調戲和威脅；經歷了徹夜不眠備課的折磨；經歷了一天要上六家大門，連續輔導的勞累；還經歷了回程路上的風雨和黑夜的恐懼，等等。可是，劉曼校長，她堅持走過來了。這說明什麼？這說明，困難和挫折，只能讓我們越挫越勇，越挫越堅強！

劉曼被陳二開的話，說得有點心花怒放了。她阻止大家的鼓掌，站起來說：老師們，其實啊，大學生們自己創業，憑得就是自己的一股子勇氣，我是