果這樣稱呼的話，蔣雯雯還不罵死他？弄得這麼生疏和嚴肅！

田理麥又翻開第二頁信箋，落筆寫道：“親愛的蔣部長，”但田理麥覺得這也不妥，好象有些不慍不火，對上司稱“親愛的”，好象有調侃的意思。

田理麥將筆放下，坐著沉思了一會，又才拿起筆來寫道：

“蔣部長：

你好！

我們到學校已經快一星期了，由於剛到學校，事情比較多，沒有及時給你寫信，敬請原諒！

我們代培班，完全與中學時的管理和教學形式一樣，每天的課程安排得滿滿的，除週末以外，平時自己掌握的時間幾乎沒有，這對於我來說，倒也沒有什麼不習慣的，我正需要這樣的教學形式，可以讓我學到更多的知識。

蔣部長，我被班主任老師指定為臨時班委會的班長，在以往我沒有當過學生幹部，有許多東西我還要重新學習，不過，從我開始的工作來看，還是有條不紊進行的，班主任老師也對我給予了鼓勵。（未完待續。）

第二四二章　給蔣雯雯的信難寫（二）

蔣部長，班主任楊潔平老師的鼓勵，給了我做好工作的信心，但是，雖然我有信心，我知道在今後的工作中還會遇到許多的困難和問題，因為我從來沒有擔任過班幹部，那些問題對於我肯定都是我沒有遇見過的，因此，我還要請蔣部長多給予指點，遇到棘手的事和問題，我感到難以處置的時候，我會在電話上向你請教，希望你不吝賜教。當然，我也會向我周圍的同學和班主任老師請教。

蔣部長，從下週開始我們將進行為期兩週的軍訓。對於軍訓，我是懷著期待的心情的，軍訓能夠讓我們的行為更規範，更是對我們的毅力和意志力磨鍊的好機會，待我與你見面的時候，我會向你致以軍禮，希望你到時候別見笑我。

蔣部長，我現在就有一件事覺得難辦，又不好明著拒絕，就是班上有一位同學要我在班主任老師那裡推薦他到團支部去任職，實實在在的說，這是違揹我的意願的，說白了，就是那位同學我覺得他素質不是很高，原本我對他的影響是好的，但他為了讓我推薦他，竟然做出和說出了許多令我覺得可恥的事和話。現在他幾乎每天都在催我，我該怎麼辦？推薦嘛，違背了我的良心，不推薦嘛，好象情面上又掛不住？

好了，蔣部長，我這次就給你寫這麼多吧？！說實在的，當我提筆給你寫信的時候，頭腦裡總覺有許多的話要說，但寫起來時，卻又不知道從哪兒寫起！

此致

敬禮！

田理麥”

田理麥寫完之後，看了一遍，覺得十分地不滿意，他想重新寫一遍，但想想又打消了重寫的念頭。他把寫好的信疊好放好，便伏在桌上想休息一會兒，但他一伏在桌上覺得給蔣雯雯又有話說，他於是又拿出信來看了一遍，看一遍之後，又覺得好象沒有什麼說的了，他只好又放下了信。

“唉——，”田理麥輕嘆了一口氣，給蔣雯雯的信太難寫了！

田理麥決定不再想給蔣雯雯寫的信了，可是，他越不想，卻越是要想。田理麥忽然覺得自己怎麼這麼看重給蔣雯雯寫的信，或者換句話說，田理麥太看重自己在蔣雯雯面前的表現了。

田理麥想到這裡，自己不覺笑了起來，是啊，自己對俵姐姐楊婷婷和雷倩倩的信都是一蹴而就，唯獨對蔣雯雯的信，田理麥是看了兩遍，寫好後還放不下，總覺言而未盡！

田理麥看了看時間，離下午上課還有近一小時的時間，便又伏在桌上，想眯一會兒。

田理麥閉上眼睛，頭腦裡仍然在亂七八糟地想著給蔣雯雯寫的信，不過，他越想越模糊，突然，他發現蔣雯雯向他走了過來說道：“田理麥，你都去學校快一個星期了，答應給我寫信的，是不是你已