？”

李老師笑笑，“她去跳廣場舞去了。”

等落了座，李老師看著眼前?的學生，“大?學生活適應嗎？”

“挺好的，比我想象中還?好。”顧晚舟眉眼彎彎。

李老師看出?這話中沒有?勉強，心裡寬慰不少，他這學生家庭情?況複雜，初中畢業的時候比剛入學沉默了不少，都不見個笑模樣了，“那就行。”

李老師家裡有?一大?面的照片牆，上面是他與?學生們?的各種合照，顧晚舟一眼掃過去，密密麻麻的小人頭，等走進了，一張張看過去才找到他們?那一屆的大?合照。

不過上面是沒有?林績的。

顧晚舟唇瓣輕抿，猶豫開口：“老師，你還?記得林績嗎？”

李老師連回想的過程都沒有?，乾脆利落地一點頭，“當然了，我記得他，和你玩的挺好，後來鬧了矛盾。”

“啊？”顧晚舟懵了一下，扭頭，“老師看出?來了？”

李老師何止看出?來了，他大?概清楚班裡關於顧晚舟父親的傳言，看顧晚舟一個人去吃飯不放心，專門找到了之前?跟顧晚舟一起玩的葉吉安以及林績談話。

葉吉安巴拉巴拉說了一堆，大?概意思是不是他不跟顧晚舟玩，而是顧晚舟性格孤僻，不樂意跟他玩。

而林績與?之相反，格外的沉悶，低著頭，什麼都不樂意說，在追問下才表示是他的問題，再繼續問是什麼問題，林績就不回答了。

“你們?之間的事，老師也干涉不了太多。”只能在安排教學環節時，避免需要朋友搭檔的，要不就直接硬性安排同桌一組。

顧晚舟可以理解，他問出?了那個最想得到答案的問題，“老師，你知道?林績他又轉學到哪兒了嗎？”

可惜，李老師的回答是搖頭，“他的學籍就沒轉到我們?學校這裡，一開始就沒打算長久待，只是因為?之前?學校壓力太大?了，才隨便找了個學校休息一段時間。他原本好像是南城那邊的學生，聽口音像。”

“這樣啊。”顧晚舟也不至於極其失望，“我說他平時什麼考試都不參加。”不是因為?和他鬧矛盾才轉走的，而是本來就沒想多待。

那和所有?同學都斷了聯絡，也是一樣吧。

原本就沒想有?多深的感?情?。

顧晚舟出?神?，“我還?挺想再和他見一面的。”